高校图书馆与大学生信息素质教育

在信息社会,信息素质是每个公民应具备的基本素质之一,具有良好的信息素质才能在激烈的竞争中永远立于不败之地。高校图书馆应充分利用自身的优势,通过各种途径和方式,培养和提高大学生的信息素质。     

高校网络文化育人功能探析

分析了大学文化以及高校网络文化的内涵及育人功能,阐述了高校网络文化建设的重要性,提出了从价值导向、平台建设、专兼职队伍建设方面加强网络文化建设的举措。     

手机媒体对大学生媒介素养教育的影响

手机已成为大学生须臾不离的社交工具,手机媒体环境下的大学生在思维方式、言行举止、道德观念等方面都发生着变化。通过探析大学生对手机媒体的认知现状,进而对当前我国大学生媒介素养教育中存在的问题进行分析和归纳,并从高校的角度提出了加强大学生媒介素养教育的建议。     

信息资源开发利用基本理论研究

社区教育信息资源共享是实施社区教育的一个重要手段和创新机制。目前,在社区教育信息资源共享过程中还存在着诸如信息系统共享体制和机制不完善、社区教育信息生态失衡、系统内部各要素之间互动不足、缺乏信息公共服务意识等问题。需要通过政府、社区教育信息资源开发相关的企业、社会组织和居民多元共建的方式,开发优质共享信息资源,构建相互协调的资源共享模式,在区域内建立社区间的信息共享联动机制,提升政府和居民的信息公共服务意识来不断完善社区教育信息资源共享系统,达到良性运转。     

网络实名制从网评员做起

电子科技大学以教育部高校校园网络文化建设试点为契机,从平台建设、内容建设、队伍建设以及机制建设入手,努力提升学校网络文化建设水平,有力推进学校信息化建设再上新台阶,从而促进教育、服务、管理等方面的全面变革。力争在教育大数据平台建设等方面成为国内高校的一面旗帜。     

浅谈教师教育专业素养的重要性

教师是"人类灵魂的工程师",立德树人是其职责,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要具备教育专业素养,教师的职业特点决定了教师要具备先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力等教育专业素养,而且在当今不断进行的教育改革的实践中,教师的教育专业素养也显得尤为重要.     

我国东西部高等教育发展水平的若干分析

高等教育均衡发展是一个国家高等教育体系成熟的标志。一系列数据和现象表明,在市场经济冲击下,我国西部高等教育与东部地区相比较,发展差距有扩大的态势。西部高等教育整体规模小,财政支持相对较低,院校分布和办学层次的结构不合理,高水平大学、高水平学科、高水平人才稀缺。为缩短东西部高等教育发展的差距,需要充分借助我国的"制度优势",激活西部高等教育的内生动力,促进东部高等教育"向西而行",实现全国"一盘棋"的高等教育均衡发展。