内隐数学观的心理学研究方法初探

学生的数学观由数学知识观、数学学习观和数学自我概念三部分构成。在内隐社会认知被广泛研究的背景下,把内隐社会认知和数学观的研究结合起来,了解学生内隐数学观是必要的。笔者认为,可以采用"内隐联想测验"和"刻板印象解释偏差"这两种心理学测量方法测量学生的内隐数学认知。     

考试考砸以后……

有一次，一名同学的测验成绩是班上最后一名，他爸爸看着他的卷子，不仅没有表示出愤怒（fen nu），反而说：“恭（gong）喜你，考最后一名!”孩子不明白，以为爸爸在讽剌（fengci）、挖（wa）苦他。但是爸爸接下来却仍然认真地说：“因为从今天起，你只会进步，不会退步了!”     

内陆农村学校心理健康教育存在的问题及对策

通过比较深入的调查研究 ,指出农村中小学心理健康教育普遍存在的问题 ,并对落后现状提出了行之有效的解决对策     

高三学生心理健康状况调查分析

目的对湖北省随州市曾都四中147名高三学生的心理健康状况进行调查,初步了解该校学生的心理健康状况。方法随机抽取两个班(文科一个,理科一个)运用心理健康诊断测验(MHT)对该校文理科学生进行分析。结果高三学生的心理健康状况总体上比较正常,但是仍然存在一定的问题,分析产生的原因及提出相应建议。     

从2011年国考真题审视行政职业能力的培养

行政职业能力测验是公务员录用考试的必考科目之一。试卷由常识判断、言语理解与表达、数量关系判定、判断推理、资料分析五个部分组成。纵观2011年国考行测真题，所测查的能力主要为语句理解能力、语词表达能力、数量运算能力、逻辑判断能力、推理演绎能力、资料分析能力和知识面的掌握能力。     

公务员考录需知

对于不少临近毕业的学生而言,报考公务员是首选。也正因如此,无论是国考、省考,还是市考,报名人数均呈逐年递增之势,但很多报考者未理性对待公务员考试,只是盲目跟风,碰碰运气。对于立志成为公务员的毕业生而言,了解公务员考试制度和流程是第一步。从国家建立公务员考试录用制度起,经过十几年的发展和探索,目前上海已经建立起了比较     

刻板印象驱动的记忆错误:反应偏差的作用

把刻板印象影响记忆的过程分离为记忆力和反应偏差成分,40名被试参加2×2×2混合实验.结果表明:被试在调整测验方式条件下的记忆正确率高于在标准测验方式下的结果,记忆错误表现出刻板一致的模式,但其主要受反应偏差调节,而不是记忆力调节.因此,改变测验方式有助于提高整体的记忆准确性,但是不能减少刻板印象偏见.     

内隐联想测验在人才测评中的应用

随着科技更新速度日益加快和企业间竞争的日益加剧,企业管理者越来越意识到人才对于整个组织生存与发展的重要作用,人员测评逐渐成为人力资源管理中至关重要的环节。传统的心理测验广泛地运用于人才测评的实践中,获得了企业界广泛的好评。但随着人才测评技术的应用逐渐增多,以及新的测量理论发展,传统的心理测验等测评技术的局限性也逐渐地暴露出来，引起了企业界及学术界的关注。     

试析情感智力理论及其研究方法

情感智力理论受到关注的原因有三：它提出情感智力是影响成功的重要心理因素；它认为情感智力是可以后天习得塑造的；它的研究对象涵盖了多种职业领域、多个年龄阶段的人群。情感智力的研究主要采用了调查对比、追踪研究、测验等方法，这些方法运用的结果说明心理学的研究应该重视运用社会科学的研究方法，重视质的分析和量的分析相结合。关于情感智力概念的准确定义、成功的标准、如何表示情商ＥＱ水平的高低、情感教育如何更具体是进一步尚需研究的问题     

词频对单字法定向遗忘效应的影响

在内隐记忆测验中,对是否存在单字法定向遗忘效应的研究一直是记忆心理学关注的热点.在引入词频(高频词、低频词)变量对单字法定向遗忘的研究中显示:(1)在低频词语中,内隐记忆测验出现了显著的定向遗忘效应;(2)在高频词语上,内隐记忆测验却未出现定向遗忘效应;(3)单字法定向遗忘影响内隐记忆测验的机制应该是提取抑制.