试谈歌唱中的注意

"注意"在歌唱与发声过程中,占据着重要的地位.在演唱和声乐教学过程中,都离不开"注意"这个重要的心理品质.本文将从"注意"的中心和边缘,倾向性、稳定性和注意的分配、转移及注意品质的培养等几个方面来阐述.     

吵架之祸：我将阳刚丈夫气成“痿哥”

有些人,把爱情放在阳光灿烂的天空。有些人，把爱情放在不见阳光的古井。前者变成了风筝，后者则变成了酒。     

声乐作品二度创作探究

对一首声乐作品进行好的二度创作,离不开好的歌唱技巧,广博的知识和修养以及生活情感转化为艺术情感的能力,只有这三方面很好地结合起来,一首作品才能表现生动。     

试论音乐教学中的歌唱机能训练方法问题

人体作为一个歌唱乐器,其参与歌唱的主要器官有：呼吸器官、发声器官、共鸣器官、咬字吐字器官。这些器官在歌唱运动中是一个有机的整体,它们之间相互联系、相互影响、相互制约。各器官在动作中,配合得当,协调一致,才能形成正确美好的歌声。所以,音乐教育一定要注意对歌唱机能训练方法的研究。     

浅谈中学音乐教学中应注意的几个方面

面对娱乐的大众化，学生视野的宽广化，素质教育中音乐教育的弱化，音乐教师更应该立流而上，寻找到更多的方法教会学生如何欣赏品味音乐。文章将从三个方面进行论述。     

掌握歌唱的基本要素

歌唱的声音是由呼吸、发声、共鸣三个环节构成的，为了获得美好的声音，就必须充分的发挥和运用这三个环节的作用。     

挥毫和歌唱——谢芳的快乐生活

去年国庆六十周年，著名演员谢芳非常想做些特殊的事情来表示纪念。于是她灵机一动，挥毫泼墨，亲手将自己的简历书写成了几十幅书法作品。本来是“自娱自乐”的个人消遣，可没想到，许多人闻讯后纷纷向谢芳讨要这难得的作品，这种标新立异的书法尝试，为谢芳带来了意想不到的收获和快乐。     

歌唱教学中的发声艺术——打开喉咙好唱歌

在歌唱时要“打开喉咙”。“喉咙”在歌唱中起着重要作用。本文认为人声如用管乐器 ,并从管乐器的角度来论证如何要“打开喉咙” ,以及“打开喉咙”的最佳状态和怎样“打开喉咙”。     

浅论高师声乐课教学中歌唱的吐字发声

本文针对目前高师声乐课教学中重声轻字的现象 ,从各个角度进行了分析 ,并就如何解决歌唱中的吐字发声问题提出了个人的见解     

谈歌唱中共呜的构成与运用

本文论述了歌唱共鸣器官的构成及其在声乐演唱中的重要作用，探讨了共鸣与音源、音色的关系及共鸣腔体的训练。从理论角度深入了解共鸣的构成和运用，将会对我们的演唱和教学起到重要作用。