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101.
梁晓 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(9):220-221
在当今网络如此发达的情况下,为人们提供一个继续教育的数字化资源平台显得十分重要。数字化教育教学资源的建设包括对教学资源的定位、确定组织主体和原则、相应的技术平台、理论的整合优化以及教学资源的共享等多个步骤。 相似文献
102.
曾昱 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(3):124-126,129
进入20世纪90年代,各种家庭治疗流派之间的融合与整合,逐渐成为家庭治疗领域的主流趋势。后现代主义思潮的兴起逐渐模糊了家庭治疗流派间的界限,对于个人和家庭的改变,人们需要一种在治疗目标、治疗技巧和治疗范围等方面更加宽泛的治疗模式,整合模式就是顺应这一趋势而产生的。家庭治疗理论与技术如果要在中国运用,必须充分结合中国的家庭文化特点,文章尝试从整合视角探索建立适合中国家庭特点的家庭治疗模式。 相似文献
103.
在信息化的学习环境中,把信息技术课程作为工具和手段渗透到阅读教学中去。为初中语文阅读教学活动夯实基础,全面提高学生的阅读能力,建立开放有活力的语文课程。 相似文献
104.
在产业升级、结构调整以及经济一体化等因素的推动下,我国高新技术企业的并购规模和数量一直呈现不断上升趋势,并购的地域范围不再限于国内,全球范围的并购案例也迅速增长。越来越多的高新技术企业寻求通过并购方式来提高企业核心竞争能力,谋求企业的可持续发展。然而,并非所有的并购都能成功。 相似文献
105.
邹幸居 《北京化工大学学报(社会科学版)》2016,(3)
Fauconnier提出的四空间概念整合模型可以不断扩展,在此基础上扩展而成的九空间概念整合模型可以从认知的视角解释汉语古诗词误译产生的原因.九空间概念整合模型增加了背景框架作为输入空间,还添加了四个空间解释诗人所抒发情感的合成过程,从而更全面地解释理解、表达过程中汉语古诗词误译的根源,并提出在校对过程中避免误译的方法,指出理解错误具体表现为语义整合错误、隐喻意义整合错误和意境整合错误;表达错误包括了词语使用错误、句式使用错误、漏译、过译、意境塑造错误,导致了译文建构的意义和情感与原文要建构的意义和情感不符;译者在校对过程中应该积累背景框架知识和考虑译文读者反应,确保合成内容的正确性,使得译文读者能够创建类似原文读者所构建的概念整合模型解读译文. 相似文献
106.
107.
周阳 《市场瞭望(下半月)》2014,(2):96-97
“每一滴水都有历史.1979是中国广告业的起源,也是GDAD的起源;每一滴水都有力量.30年长流不息.推动着我们成为本土广告业最大的河流……” 相似文献
108.
岳平 《市场瞭望(下半月)》2014,(4):139-141
互联网大佬在加快整合资源,将很快出现少数巨头瓜分天下的局面。通过拉拢刘强东,马化腾有望在移动电商领域扭转战局。京东加上腾讯还无法撼动阿里巴巴,但是未来至少是一个可以分庭抗衡的力量。 相似文献
109.
在全球30多个国家和地区拥有200多家分支机构,员工4000多人,建立了覆盖全国380个城市的深度分销与分销执行平台,服务200多家世界500强客户,年销售额逾400亿。从一家小公司,成长为中国第一家上市供应链企业,深圳市怡亚通供应链股份有限公司只用了15年的时间。去年, 相似文献
110.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
信息技术作为一种新兴的教学手段给化学教学提供了一个新的机遇,就像化学中的催化剂一样催化了化学课堂,使化学课堂充满了生机,大大增强了课堂效率,提高了教学效果,而化学学科特点又决定了多媒体技术能够与其很好的结合,因此多媒体信息技术的应用已逐渐成为化学课堂教学的有效手段。本文对化学教学实践中信息技术的有效利用进行了总结,重点分析了信息技术与课堂教学、微观世界、化学实验、教学方式四个方面的整合。旨在探讨信息技术如何与化学教学进行有效整合,树立两者整合不仅仅是把信息资源引入化学教学活动中,更是一种教学方法的创新的意识。 相似文献