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621.
池田大作“地球市民”必须具有三个要素:“智慧之人”、“勇敢之人”、“慈悲之人”。“地球市民”的教育,一是要有“相信人的潜在的可能性”的慈爱,二是要督促“自己自觉无可替换的使命感”,三是要以身试教。 相似文献
622.
如果以2008年IBM提出“智慧地球”概念为起点,智慧城市发展已经走过了11个年头。目前,我国已初步形成了环渤海、长三角、珠三角、中西部四大智慧城市群,其中长三角、珠三角等城市群已被列为国家试点项目。专家表示,5G时代的智慧城市,将会带来生活、工作、医疗、出行、娱乐等诸多方面的全新体验。5G将会是智慧城市发展的催化剂和助推器,未来将会涌现出更多智慧城市的新模式。 相似文献
623.
杨剑 《大江周刊.城市生活》2013,(5):56
在地球上,水被称为"生命之源",干净、清洁的水,更是我们身体健康的保障。在我国,由于地表水的严重污染,地下水成为国民的最大饮用水来源。最近的一项资料显示,全国657个城市中,有400多个城市以地下水为饮用水源。或许,在百姓看来,地下水深藏地下数十米乃至数百米,水质理应相对安全,然而事实情况真的如此吗?据报道,2011年,全国200个城市地下水质监测中,"较差-极差"水质比例为55%,并且与一年前相比,水质在变差。调查显示, 相似文献
624.
高校地理专业自然地理课程改革使《地球科学基础》课程成为专业基础课平台,为了使该课程不断完善与发展,本文对该课程10年来的改革进行了总结,就《地球科学基础》平台课的作用、课程体系的优化、课程内容的衔接、野外教学实践的深化等方面的明显成效进行了分析,针对《地球科学基础》平台课存在的问题,提出了以自然地理要素为基本出发点,以系统科学为课程的技术支撑,以相关学科为基本的知识支持,综合地理学与相邻学科知识,使之不断融合、相互交叉与渗透,形成有机整体的建议. 相似文献
625.
626.
黄建钢 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2005,22(1):1-9
反思和研究社会主义社会的所有制性质和形式,正成为一个崭新的学术研究领域."公有"是对社会主义和共产主义所有制性质和形式的一种传统表述.经过考据后发现,社会主义社会所有制的基本性质应该是"共有制".这是一种要求社会中每一个人都拥有一份属于自己的财产作为基础,并且是"共有制"和"公有制"并存的所有制度.以"共有制"或者"全民所有制"为核心的所有制体系称之为"共产主义".它与"社会主义制度"是并行不悖的,只是所指的内容不同."共产主义"社会之后是"公产主义"社会.而"社会主义"指的是社会运行的一种方式和机制,是"社会化"的结果,是以价值取向作为基础的.它之后是"地球主义"社会,是全球化的结果. 相似文献
627.
刘黎明 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5):95-98
再生仪是辽代帝王特有的一种人生礼仪,它是古老的杀耄君习俗之演变,同时又融入了本命信仰。正是由于后一点,每十二年举行一次是其常例,由于种种特殊原因而提前或延期举行则是其特例。 相似文献
628.
本文从教学实际出发,通过对印相机、拷贝机、放大机、翻拍架几种不同实验仪器的共性和特点的分析,提出了多功能幻灯片制作仪的设计要求,介绍了其制作方法、主要技术规格及使用方法,概括地说明了多功能幻灯片制作仪应用到学生实验中的效果。 相似文献
629.
630.
《沈阳建筑大学学报》2009,11(3):315-315
6月22日,“地球友好型建筑展”亚洲巡回展在我校建筑博物馆举行,展览由市建委、我校建筑学院、日本建筑学会“东部及中部亚洲建筑城市会议执行委员会”联合主办,展览的主题是“拯救地球的建筑——高技术和传统”。 相似文献