多元化发展性评价在幼儿园的应用

布鲁姆认为：“孩子之所以在学习上存在差异。很多是由干孩子的成绩、动机和态度等方面不同的‘履历’造成的”。他指出在教学之前,必须把这些不同的“履历“诊断出来,识别不同孩子在认知和情感等方面的程度和水平,提出使用多元化指标发展性评价的教学手段。     

浅议少儿图书馆阅读推广从一元化走向多元化

从儿童阅读推广的发展历程来看,在现代家庭环境、学校环境、社会环境的影响下,少年儿童的阅读已从倾向文学阅读转向多元化阅读,少儿图书馆阅读推广的方式也由一元化走向了多元化。本文从儿童阅读推广的角度,对少儿图书馆阅读推广从一元化走向多元化进行简单阐述。     

传统骈文体式对辽金道教文章创作的多元渗透

骈文的形式规范自形成后,对中国古代文章创作的渗透和影响无孔不入。在辽金道教文章创作中,这种渗透和影响呈现出多元化情形。一,骈文严格的词性对称、文字对偶特征在辽金道教文章创作中呈现松散自由、对偶弱化、流水对加强的趋势。二,辽金道教文章之骈体恪守平仄韵律成规,讲究平仄相对、声韵相协,尤其是颂赞、铭箴诸体,平仄齐整划一,调韵和谐优美,不在六朝骈文之下。三,辽金道教文章扩大了用典的文献来源,除传统经史子集外,还涉及道教原典、道教故实、神仙传说,形成了道教特色的用典风格。四,骈散结合的结构形式体现了散文观念与骈文观念的折衷调和,辽金道教文章普遍运用了三维结构形式:开篇为单加偶起首式;腹部骈体、首尾散体的散—骈—散结构式;末篇为骈加散结尾式。     

中国出口垂直专业化的重新评估

文章借鉴了全球价值链分解模型,运用WIOD数据库中的世界投入产出表,对中国1995-2011年共17年的出口垂直专业化进行了重新评估.新的计算结果显示:(1)中国出口垂直专业化指数在2005年出现了下降趋势;美日欧等主要经济体为中国出口提供的中间品的比重出现下降,而新兴经济体的这一比重则上升较快;(2)中国垂直专业化结构发生了显著变化,最终品出口中的国外增加值比重不断下降,重复计算中的国外增加值比重则迅速扩大;(3)中国参与的垂直专业化分工仍然主要集中于技术和资本密集型的产业,但是各产业的垂直专业化指数在2005年前后也都出现了下降趋势,说明了中国产业结构和贸易结构呈现出优化的态势.     

初探官方博物馆文化社会服务功能的多元化延伸与拓展

为了不断适应新形势下的社会发展需要,加强与不同文化载体、受体的互动交流方式,需要进一步明晰官方博物馆社会服务功能的公益性定位,努力探索其与常见的文化载体(如图书馆)、有针对性的文化服务受体(如学校师生)、有普适性的文化服务受体(如社区居民),与同具文化社会服务属性的兄弟单位(民间博物馆)之间构建互补共赢模式。该文结合笔者工作经历与实际案例进行研究,揭示了官方博物馆分别与图书馆、学校教育教学工作、社区和民间博物馆互动交流的必要性,以及一些有利于指导实践的工作规律,进而实现官方博物馆文化社会服务功能的多元化延伸与拓展,找到有价值的工作突破口与落脚点。     

互联网时代流行“跨界” 商业基础已然改变

互联网时代纷纷流行“跨界” 互联网不光是创造了众多流行词汇,更让眼光敏锐的人看到了商机。李维胜博士关于互联网营销模式的思考就从瓦联网新名词“跨界”谈起。互联网的跨界,在传统的经济学或管理学叫做“多元化”。     

中职语文教学多元化模式初探

一、中职生语文课堂的现状一方面,中职学生文化课基础较差,对于语文学习兴趣不浓、信心缺失;另一方面,我们的语文教学不管是从模式上还是内容上,几十年如一日,分析字词、进行阅读,教学模式呈现出教条化和僵死化的现象。所以我们可     

建设服务型政府,实现公共服务提供主体多元化

服务型政府将满足公民需求作为最高工作目标,不仅要求强化社会管理和公共服务职能,更需要通过体制机制创新来促进公共服务的有效供给。其中,公共服务的供给机制有效与否是政府不同层级和不同部门都要面对的普遍性问题。针对公共服务的混合性和复杂性,以及我国在公共服务提供方面的问题,参考发达国家的政府改革经验,我国应培育多元化的公共服务供给主体,通过将分散、异质性的服务需求与非规模化的服务供给对接来间接满足服务需求。多元化供给机制有利于发挥行政机制、市场机制和社会机制的各自优势,并实现三者的有机结合,从而有利于整合各种社会资源,满足公民的异质性公共服务需求。     

“心所同然”与“各有会心”——宋明以来诗学中以解释者为中心的主观性阐释方法摭谈

宋明以来文人对诗歌进行的主观性评点和鉴赏成为中国古代阐释学的一大景观。其主观性不仅表现为对诗人"心所同然"的知音式共赏,还表现为"各有会心"的个体性解读。究其原因,除了以"言不尽意"、"诗无达诂"和"六经注我"为代表的诗学阐释传统,还包括宋明理学、心学背景下,由"尚意"到"尚味"诗学精神的转变,以及随之而来的"反诠释"倾向。其后,在清代学者毁誉参半的评价体系下,古代诗歌的阐释呈现出多元共生的局面。     

多元化纠纷解决机制中控制管理方式的创新——以责任式和契约式管理控制方式为重点

多元化解纷机制应以定纷止争、有效化解矛盾纠纷为基本目标和价值取向,已成为当前在诉讼法学界被广泛讨论又颇具争议的话题。本文以责任式和契约式控制管理方式为重点,论述二者的涵义、区别及对于控制管理方式创新的意义,希望对我国构建多元化纠纷解决机制有所裨益。