民办高校青年教师培养初探

近年来,民办高校发展迅速。但民办高校教师队伍结构的不合理在一定程度上制约了民办高校的教育质量。在民办高校．由于客观条件的限制．在引进具有教授、副教授等职称的高层次的中青年教师上面临着诸多困难。教师队伍中所占比例最大的青年教师．成为教师队伍的主要力量．在这种情况下．如何通过现有的条件．培养教师队伍中占大部分的青年教师．     

"中国经验"与全球清真寺发展路径选择

在伊斯兰教由阿拉伯半岛逐渐向外传播的过程中,也完成了区域宗教跃升为世界宗教的辉煌历程,并以"随寺传播"的基本形式派生出不同的清真寺文化,表明伊斯兰所特有的包容异己、不断进取的文化品格.中国清真寺文化是伊儒文明有机融合的产物,中国清真寺发展的成功经验对全球清真寺发展极具参考价值,但也面临着全球化的严峻挑战.     

综合选择指数中的变量选择

本文首次从变量选择的角度把ＡＩＣ准则应用于动物性状的综合选择指数之中,从而获得了最佳的综合选择指数。     

谈谈毕业教学中的素质培养

毕业教学是大学阶段培养学生综合素质的一个非常重要的教学环节.如何充分发挥“毕业论文”写作过程中教师和学生的主观能动性,提高学生独立工作的综合能力,是工科院校毕业教学中目前急待解决的一个薄弱环节.本文从毕业论文教学的特点着手,分析了教师和学生在教学过程中的作用,指导教师和学生的关系等问题,论述了提高“教”和“学”两方面主现能动性的一些措施和经验.     

国债运行与货币供应量的实证研究——兼论转型经济时期国债政策的取向选择

国债运行内在的会对货币供应量产生影响,其不同影响必然导致不同的国债管理政策选择。一般地,国债运行对货币供应量的影响是通过基础货币来实现的,而且其影响往往具有确定性,这样,国债政策有向公开市场业务调整的趋势。但在我国特殊的转型经济时期,国债运行对货币供应量的影响具有特殊性,“流动性效应”与“财富效应”决定了我国国债运行对狭义货币存在扩张不足而对广义货币存在扩张过度。结合我国目前消费需要不足的现状,国债管理政策选择必然有一定的特殊性。     

知识经济呼唤创新人才

知识经济的崛起,使产品和服务越来越依赖于知识和创新.人才对推动经济和社会的发展比资本更为重要.必须尊重知识,尊重人才,重视对创新人才的培养.     

论高校管理干部的素质

高校管理干部既是学校的服务者,又是具体工作的组织者和领导者。合格的高校管理干部必须具备一定的素质要求包括思想政治素质,职业道德素质,知识素质和能力素质等,要把管理干部的素质培养纳入高校师资培养范围,从抓好理论学习,抓好继续教育,引导和鼓励参加社科研究等方面进步。     

浅谈知识经济与高校创新人才培养

在知识经济时代,高校培养创新人才,需要营造良好的氛围,建立“以人为本”的培养模式和导入“案例教学”方式等。     

团队领袖如何关注和参与初级员工的培养

在规模较小的团队里,团队领导有机会和所有新老员工进行定期交流。但随着团队规模越来越大,领导的大部分时间都和高级员工在起,这时激励、鼓励、监督和发展初级员工就成为那些高级员工的责任。     

浅议思想政治课中讨论式教学法的理解与运用

讨论式教学法,是指在教师的启发、指导下,学生围绕课题中心,通过自学思考,发表不同意见,在交流、争论中掌握知识、活跃思想、明辨真理、提高觉悟的一种教学方法。其特点是以学生自己的学习活动为中心,让学生由被动接受知识转变为主动获得知识,在学习中真正处于主体地位。