浅谈云计算在基础教育信息化建设中的应用

21世纪以来,我国通过实施“校校通工程”、“农村中小学现代远程教育工程”以及“班班通”等项目,实现了教育信息基础设施的普及。在这过程中,全国各级教育部门建设了基础教育资源库、仿真实验室等大量应用系统,     

中国特色社会主义理论体系发展阶段之探析

中国特色社会主义理论体系的形成过程中有邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想。要从整体把握上区分"年轮"与阶段;《论十大关系》是开创篇和历史起点、逻辑起点;从《论十大关系》到中共十二大是起始阶段,到十四大是理论基本内容体系化阶段,到十五届五中全会是基本内容体系整体与时俱进的深化阶段,到十七大是理论体系成熟并确立的阶段,十七大后是完善充实阶段,将来是创新发展阶段。     

从抽象异化理论到唯物史观异化理论——马克思异化劳动理论发展的“三阶段说”

马克思的异化理论,在他的早期著作中占有重要的地位。该理论的形成与发展是一个历史的、逻辑的过程,由起初抽象的人本主义的异化理论发展到成熟的唯物史观的异化理论,经历了一个相当长的发展过程。总的说来,这一发展过程大体上可以划分为以下三个阶段：第一阶段是青年马克思时期,该阶段提出了抽象的人本主义的异化劳动理论;第二阶段是初步形成比较成熟的唯物史观的异化劳动理论;第三阶段是唯物史观异化劳动理论的进一步完善和发展。这三个阶段之间是一脉相承的继承与发展的关系,正确理解和把握这几个阶段之间的历史联系,对理解马克思主义发展史具有重要意义。     

白驹凹陷洋心次凹泰一段成岩作用研究

成岩作用是沉积岩石学、 石油地质学、 层控矿床学的重要研究内容。利用铸体薄片、 扫描电镜、 X–射线衍射分析、 阴极发光等分析测试手段, 对苏北盆地白驹凹陷洋心次凹泰一段 （E1t1） 储层成岩产物进行了详细研究。在综合分析各种成岩作用类型的基础上, 进行了成岩阶段划分和各种成岩作用对储层物性影响的分析, 认为泰一段基本上没有进入中成岩 B 期及晚成岩阶段; 溶蚀作用形成的次生孔隙是泰一段储层的主要孔隙, 其发育带往往是有利储层发育区, 为认识研究区储集空间提供了有力的地质依据。     

基于目标成本管理的工程总承包施工阶段直接费控制

结合工程总承包项目施工阶段的特点,将施工阶段目标成本管理的重点放在直接工程费的控制上,把施工阶段成本控制目标分解为人工、材料、机械使用费和现场经费的控制,并结合赢得值理论和时间价值理论等针对每部分组成提出了具体的控制措施.     

供应商专项投资与感知的合作风险:关系发展阶段与控制机制的调节作用研究

本文从供应商———制造商关系发展这一动态的角度探讨供应商专项投资与其感知合作风险之间的关系以及契约和关系规范的不同调节作用.通过对中国家电行业261对供应商与制造商的关系的问卷调查,采用因子分析和多元回归的方法对概念模型及假设进行验证.本文研究结果表明:(1)在不同的关系发展阶段供应商专项投资与其感知的合作风险有着显著的差异.(2)尽管契约和关系规范对供应商专项投资与其感知的合作风险间的正向关系有着负向调节作用,但在关系发展的不同阶段,这种调节作用也存在着显著的差异.本文对于认识和了解关系发展阶段中供应商专项投资带来的合作风险感知水平的变化以及两种不同控制机制调节作用的差异性具有重要的理论和现实意义.     

浅谈校本教研与教师发展的管理

校本教研是学校加强教学管理的一条重要途径,不少骨干教师的成长与发挥骨干教师的骨干作用,都是在校本教研过程中得到培养与体现出来的。作为学校分管教改科研的副校长,如何加强对校本教研活动的指导与管理,促进教师专业水平的提高,是学校教师专业发展需要研究的一个问题。一、校本教研是基于教师成长的教研教研是教学活动的重要保证,更是教师提高专业能力、研究教学问题、把握课程改革的新理念、新做法的重要途径。长     

浅谈音乐课堂教学的几点技巧

《基础教育课程改革纲要》指出:"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程"。音乐教育是全面深化素质教育的重要组成部分,具有艺术教育自身的独特功能,特别是音乐教育突出的审美性,对于培养学生的审美感知、丰富审美情感、发展审美想象、深化审美理解、提高审美能力,有着其他学科不可代替的育人功效。     

企业快速发展阶段的人力资源管理对策——以A通信集团人力资源管理实践为例

<正>通信行业作为国家重点经济产业,伴随国内通信设施换代升级、通信技术的发展,通信企业面临良好的发展前景,但是伴随市场前景向好,行业企业的竞争也在不断升级。一、机遇与挑战并存A通信集团作为一家成立于上世纪90年代的民营企业,产品主要