当代世界基础教育课程改革的发展趋势

基础教育作为提高国民素质和造就高端人才的奠基工程,受到世界各国高度重视.就课程领域而言,回望世界各国近一二十年基础教育的改革发展之路,以下一些共通性的趋势和动向值得关注:建立国家课程标准,统一中小学课程的质量要求;大力提倡课程设置综合化,适度减少分科课程;调整培养目标;课程内容进一步关注学生经验,反映社会、科技最新进展;积极变革教学方式,培养大批具有创新精神和实践能力的人才;拓展传统的教材观,加强课程资源的开发等.     

论日本都市农业的概念变迁和发展状况

都市农业是随着工业化和城市化浪潮发展起来的一种独特的区域农业.本文对日本都市农业概念的变迁进行了论述,指出虽然日本最早使用都市农业的概念,但那不过是列宁提出的市郊农业概念的另一种表达方式.真正的日本都市农业经历了从所谓"残地农业"的消极概念向"有计划地保护的农业"的积极概念的转变.在理论分析的基础上,还根据最新资料对日本都市农业的发展阶段进行了划分,并论证了日本都市农业发展的现状、特点及问题.     

工业改革开放30年实践对中国特色社会主义的理论贡献

从总体上看,当今世界仍然处于工业化发展阶段。中国改革开放30年,实质上是加速推进工业化的一段特别辉煌的历史。中国工业化不仅彻底地改变着中国的面貌,而且极大地改变着整个世界的工业化版图和国际经济格局,特别是使得200年～300年来一直以资本主义市场经济为运行机理的世界工业化过程中,演绎出一个13亿人口的巨大经济体在中国特色社会主义旗帜下迅猛推进的工业化历史。     

拉康主体理论解析

“我是谁”指向的是人关于自我身份的认同危机,作为事件的挑起者,后现代分子提供的激进回答更把人带入了“不知此身是何身”的境地。借助拉康的主体解析,我们能够很清楚地看到在貌似错乱之语的后现代宣言中所包含的“主体”概念自身的某种根本的、令人惊讶的变化,这种变化揭示了“我”的错综复杂的身份——“我是他人”。     

论改革开放30年四川基础教育教师队伍建设

改革开放30年来,四川省基础教育教师队伍建设走过了恢复、发展和全面进步的历程.教师队伍数量、结构、素质、地位有了明显改善,但也存在一些问题:教师队伍数量总体不足,结构不尽合理、培训体系不健全,城乡教育资源配置不均衡.为此,必须建立健全教师培训机制和终身发展的培养模式,形成联合培养教师的多元化格局,创建学习型学校,优化教师资源配置和中小学校长队伍建设,同时要加强师德建设,制定教师专业标准,进行人事制度改革,积极探索适应现代化建设和素质教育发展的教师队伍建设及管理的新模式、新机制.     

今天，你会选择“上职校”吗

春天来了,大地在复苏、万物在生长。在这个鲜花盛开的季节里,同学们也将迎来人生的一次重要选择：在即将到来的高中阶段学习生涯中,是选报普通高级中学,还是中等职业学校？     

一种估计连续策略博弈的两阶段方法

 最近实证博弈研究的迅速发展为分析市场中的策略互动、进行政策分析与反事实实验提供了有效的工具。本文提出一种估计不完全信息连续策略博弈的两阶段方法,它可以处理私有信息的影响。第一阶段通过非参数分位数回归估计局中人的策略与期望支付函数;第二阶段利用贝叶斯——纳什均衡不等式构造模拟最小距离估计量,最终获得结构参数的估计。数值模拟显示本方法有良好的小样本表现。与现有文献的嵌套固定点方法相比,本方法不需计算均衡,极大地降低了计算量,并减轻了多重均衡的干扰。本方法既可以用于估计离散状态博弈,也适用于连续状态博弈。     

新发展阶段高校档案管理人才队伍建设研究

新发展阶段下,信息数据呈现多元化发展趋势,内容庞杂,对高校档案管理工作提出了挑战,高校档案管理人员需要具备更高的专业素养与能力,以满足时代发展的需求。文章对高校档案管理人才队伍建设的必要性与人才必备素养进行了分析,针对新发展阶段高校在档案管理人才队伍建设中存在的问题进行了研究,提出了切实可行的对策,希望能够为我国高校档案管理人才队伍建设提供参考。     

多阶段资产投资的动态规划决策模型

本文针对多阶段资产投资问题,给出了在满足一定的风险承受能力情况下的、以最终的总收益尽可能大为决策目标的资产投资组合问题的一个多阶段动态规划决策模型,从中可以求得多阶段投资的整休最优投资组合。继而讨论了其与单阶段投资模型的关系。最后把模型转化为线性动态规划模型。     

中国股票市场十年发展和波动的阶段性探析

股票市场是中国经济转轨过程中发展最快、影响最广、对社会触动最深的领域,文章从股票市场近十年的发展历程入手,分析中国股市价格波动的特征及波动原因,对股市发展和波动的历史分期进行划分。