被忽略的战略性人力资源管理任务:知识经验的获取、沉淀与共享

资源基础观点和知识基础观点越来越多地被学者用来作为分析企业人力资源管理活动对组织绩效以及对员工个人的影响的理论接触。两种观点的核心都是强调知识作为企业核心竞争力的重要性。然而,目前的研究大多关注作为知识主体的员工的管理,却忽略了企业本身对于员工所持知识的获取、沉淀和共享。本文从管理实践的角度对这种被忽略的战略性人力资源管理任务进行阐述,旨在唤起人力资源管理实践者和研究者对此问题的重视。     

当代精神文明建设的价值定位和历史转型

人类文明越发展,精神文明建设的地位与作用就越突出。新时期、新任务需要我们对社会主义精神文明建设的价值定位有高度的自觉。精神文明建设在具有为经济发展提供重要手段的功用性价值的同时,更有着作为社会主义现代化建设的重要组成和表征的目标性价值。当代精神文明建设历史转型的取向在于:实现由单纯地为经济建设服务向更加注重为人的发展服务的主题转型;实现由仅仅满足人的精神文化成果享受需求向同时注重激发人的主动性和创造力的目标转型;实现由单纯地重视社会本位向更多地注重个体本位的内容转型;实现由传统的自上而下运作向更多地推进政府与社会互动合作的创建模式转型;实现由以往较多依靠单位部门推进活动向更加重视社区这一平台的组织形式的转型;实现由传统的传播形式向充分运用以网络为代表的现代信息技术手段的载体转型;实现由传统的"填鸭式"宣传教育向"渗透式"宣传教育的方式转型。     

美国西部土地制度建立的政治基础

美国西部开发中,美国各州在西部土地所有权确立中存在较大的分歧、矛盾。但由于当时特殊的政治与文化条件。社会、公民和政府在西部土地所有权问题上很快达成了一致。以《西北条例》的制定为契机,它除了奠定联邦在西部土地产权上的法律地位,大大促进西部地区的发展外,还为其后美国宪法的出台、完善奠定了基础,对联邦政府建立新兴民族国家的政治与法律、财政、军事等权力方面有着极其重要的作用和意义。     

管理者性别定式的形成及维护机制研究

管理者性别定式是社会性别观念在任职领域的延续,是指人们“一想到管理者就想到男性”比较固定的期望或看法。这种性别定式一旦被激活,会对该群体成员的行为产生深刻的影响,影响组织公平与效率目标的实现。本文分析了这种性别认知偏差的形成和维护机制,进而提出了一些对策建议。     

历史方位与执政合法性基础的变迁

执政合法性指涉的是政治权力得到人民认同、信仰、忠诚和服从的程度.一个政党的执政合法性基础会随着社会的变迁不可避免地发生着流失和增减,中国革命给中国共产党带来了稳固的执政合法性基础,随着建国后历史方位的变迁,中国共产党执政合法性资源逐渐建立在经济绩效和政治、社会公平之上.它反映出中国共产党执政理念和执政方式的转变.     

新时期中国-伊朗关系的战略定位分析

本文简要概括了中国、伊朗建交以后两国关系的发展历程,认为中伊关系经历了四个阶段的曲折演变,在此基础上进一步分析了中伊关系对中国在中东地区的大国话语权、能源安全战略、经贸和投资战略、对伊斯兰世界影响力和中美关系博弈的重要影响,最后对中伊关系的未来发展战略定位进行了分析.     

用人本主义学习理论培养职业院校学生英语自主学习的能力

本文结合案例阐述了人本主义学习理论在职业院校英语教学过程中的实践与应用,就职业技术院校的英语教学目的、教学过程、教学原则、教学方法、教学资源等方面的问题进行探讨,以促进职业院校学生英语自主学习能力和应用能力的提高.     

统筹城乡发展的哲学解读

统筹城乡发展是党的十六大提出的重大战略部署。从哲学角度来讲,统筹城乡发展是以人为本、协调的可持续发展观。统筹城乡发展的哲学基础体现在四个方面：体现了一切从实际出发的观点;体现了现代化过程中普遍性和特殊性相统一的观点;体现了公平效率相协调的观点;体现了工具理性与价值理性相统一的观点。从哲学视角解读统筹城乡发展的内涵和基础对于深入理解我国城乡发展问题有重大学术和理论意义。     

教育游戏在高职英语教学中的应用研究

在高职英语中进行魔镜学园英语游戏化学习软件的教学实验,得出如下结论:学生通过教育游戏的学习方式可以巩固所学知识;教育游戏的学习方式能够激发学生的学习兴趣;单机版游戏具有一定的局限性;教育游戏和学科教学要有机整合;角色扮演类游戏作用不可替代。     

提高大学英语教学质量的模式研究

利用网络技术、计算机构建大学英语教学模式,是我国大学英语的教学目标。