论个人信息网络侵权责任多元归责原则之确立基础

从侵权责任归责原则的发展历史看,技术社会形态、法哲学理论和正义观念构成其确立基础。网络社会里,由于多种技术社会形态并存发展、行为主体与权利人关系多样化、侵害后果状态和归责事由多样化、价值需求和责任形式多样化发展等要求,要实现网络中个人信息权益保护与行为自由的平衡,应当确立个人信息网络侵权责任的多元归责原则:过错责任原则、过错推定责任原则与无过错责任原则。     

开展英语课外活动提高英语教学水平

随着我国教育由应试教育向素质教育的转变,英语教学的目的也越来越突出培养学生的英语交际能力.英语教师除了在课堂教学中,通过有意识地创设各种情景,来培养学生的英语交际能力外,开展各种形式的英语课外活动也不失为提高英语教学质量的有益的、必要的补充.     

利用多媒体技术优化大学英语教学

随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助英语教学的日益普及对传统的英语教学模式产生了巨大的冲击。多媒体技术引入英语教学,显示出了极大的优越性。多媒体教学在激发和培养学生学习英语的兴趣、创建英语交际情景、突破教学重点难点、拓宽学生视野等方面发挥着重要作用。通过探讨多媒体技术优化下的大学英语教学,提出了在大学英语教学中使用多媒体技术的原则和应注意的一些问题。     

中国特色社会主义理论体系三大理论成果简述

中国特色社会主义理论体系的三大理论成果是党对马克思主义基本理论的重大发展,也是马克思主义中国化的创新性理论珍品.这三大成果相互贯通又层层递进,体现了党的理论创新成果的辩证关系.其中,邓小平理论是基础,它架构了体系最基本的理论支柱;"三个代表"重要思想作为重要的发展,深化了体系的理论内涵;科学发展观作为体系的最新成果,创造性地开拓了体系的理论境界.     

自然科学的经验基础与实践科学观

经验与陈述的关系并非归纳或演绎的逻辑关系.实际上,所谓经验与陈述之间的鸿沟只是表象主义科学观提出的一个假问题.科学本质上是一种介入性的实践活动,因此,对于新的实践科学观来说,该问题是不存在的.这种新的科学观念产生了一系列新的结果.     

英语教学调查及STSR英语教学策略研究

以问卷调查、跟踪采访以及以对比实验方法作为研究的基础,通过对青岛科技大学所有66名大学英语教师和随机抽取的近600名06、07级的大学英语学习者进行的相关调查和随机听课、座谈、问卷、样本分析等跟踪测试,以及同时进行的06级学生中随机选取的100人作为对象的为期一年STSR教学策略的对比研究,得出有关数据。数据采用SPSS统计软件进行处理应用。结果发现该校目前在大学英语教学中存在一些问题,而STSR能在一定程度上对该校学生大学英语学习起到积极的影响,最后提出了应当切实降低大学英语教师的工作量,采取一切可能的措施帮助教师进修,落实教研活动等大学英语教学难题的整改建议,认为STSR研究对该校教学研究的示范性作用。     

论民营企业内部会计控制

民营企业内部会计控制薄弱,会计秩序混乱,严重制约了民营企业经营管理水平的提高,因此内部会计控制是一个亟待解决的难点问题.文章结合规模较大的民营企业内部会计工作现状,从政府外部约束、社会审计以及民营企业会计基础工作等方面,深入分析了民营企业内部会计控制薄弱的原因,提出了改进民营企业内部会计控制的综合配套具体措施.     

情感过滤假说对蒙古族大学生英语教学的启发

影响外语学习效果的因素很多,其中情感因素的作用不可忽视。在情感过滤假说的基础之上,在蒙古族大学生的英语教学中,应充分调动其积极的情感因素,降低消极情感因素对于语言学习所产生的障碍,以取得理想的教学效果。     

正确理解先进性 始终保持先进性——保持共产党员先进性教育学习体会

当前，正在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标，推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措，我们每个党员都要以满腔热情积极投身保持共产党员先进性教育活动，认真学习，联系实际，解决存在问题。     

济南市的旅游形象及其定位

旅游地鲜明独特的旅游形象是影响旅游者选择旅游目的地的主要因素。随着旅游地之间竞争的日益加剧,旅游形象的定位已刻不容缓。本文在分析济南市旅游资源特点的基础上探讨了济南市的旅游形象定位,以期对济南市旅游业的发展有所裨益