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991.
992.
南车南京浦镇车辆有限公司.是中国轨道交通装备制造业的大型一档企业。从历史沿革来看.公司有两个特点:一是行业中历史传承久远的企业(始建于清朝宣统三年.公元1908年):二是国内企业界具有光荣革命传统的企业(一九二二年建立党组织.是南京地区第一个党组织)。从文化传承角度看,浦镇公司具有丰富的红色文化资源和中国轨道装备制造行业各个发展阶段清晰的制造文化印记.是中国近代丁业企业生存发展的“活化石”。 相似文献
993.
南京市雨花台区自2001年起.全面设立人大常委会各街道工作委员会,如今已十个年头。十年来。各街道人大工委围绕经济社会发展.充分发挥人大代表作用.积极履行工作职责.彰显了监督服务功能。记者近日来到雨花台区赛虹桥街道.这个近年经济社会发展在全区名列前茅的街道. 相似文献
994.
今年是中国共产党成立90周年,在党的领导下神州大地处处都有了巨大的变化,而让我感受至深的自然是自己亲身经历的南京河西地区的改变,这样的改变非翻天覆地难以形容。 相似文献
995.
当前,依托丰富的自然资源和西部大开发政策,我国民族地区逐步进入“跨越式发展”阶段.但客观来讲,民族地区的社会经济发展水平仍相对滞后,而资源依赖型发展模式也呈现出“脱嵌”的典型特征.与此相应,当前我国民族地区的“脱嵌型”资源开发面临四个关系性难题——开发与保护、整体利益与局部利益、外部主导与地方参与、经济增长与社会发展.而要真正实现我国民族地区的跨越式发展,就需要充分考虑民族地区在生态环境、制度环境及文化环境这三个层面的特殊性,强化资源开发过程的“社会嵌入”,并从理顺政府职能、强化政策及制度执行、实施参与式开发以及强化基层社会组织等多方面努力,破除上述四个关系性难题,进而推动民族地区的内生型、包容性发展. 相似文献
996.
王德强 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2013,30(5)
中国特色跨越式发展理论运用马克思主义的立场、观点、方法,全面论证当代中国实现社会生产力跨越式发展的保障、条件、动力、途径及根本;深刻揭示当代生产力与生产关系矛盾运动的规律及特征,丰富和发展了马克思主义关于社会生产力跨越式发展的理论.我国民族地区自20世纪70年代末以来,以理论创新为先导,开创了中国特色跨越式发展的伟大实践;坚持改革开放,大胆地吸收和借鉴有利于社会发展的人类文明成果,努力探索和构建适合生产力发展的经济管理体制和运行机制,极大地促进了社会生产力的跨越式发展;提出科学技术是第一生产力,创新是民族进步的灵魂.并总结出保持社会长期稳定是民族地区跨越式发展的前提;不断采借、吸收先进生产力因素是民族地区跨越式发展的有效途径;改革创新是民族地区跨越式发展的不竭动力;科学发展是民族地区跨越式发展的内在要求;全面贯彻落实科教兴国、人才强国战略是民族地区跨越式发展的根本. 相似文献
997.
通过行动研究在我国边远农村地区提升女性领导力是西方行动研究范式在我国的本土化实践.行动研究的独特价值在于,经过一个螺旋式发展过程,参与者在行动过程中实现自我的改变和成长.女性领导力行动研究以本土化的方式实践并探究了这一过程,其中计划和结果导向的行动研究流程、合作伙伴关系的搭建、赋权特色的培训都是促成参与者认识与行为改变的有力条件;而过程中的困难主要体现在协同合作关系的维持,辨识行动与研究之间的复杂关系以及个体成长的持续推动.行动研究本土化的关键在于发挥自上而下的行政倡导与自下而上的草根力量之间的联动. 相似文献
998.
基于省际面板数据,采用区位产值指数、地区专业化指数及空间分离指数,并把2001-2010这10年分成2001-2004、2004-2007及2007-2010三个时间段,分析了中国医药制造业的区域差异和空间集聚状况。研究结果表明,东部地区总体的专业化水平高于西部地区低于中部地区,而且各地区间的专业化水平差异较大,尤其是东部各省市与中西部的比较;另外,地区专业化水平在三个时段呈现“低-高-低”的特点,十年间整个医药制造业的空间集聚程度也表现出“扩散-集聚-扩散”的规律。最后,给出了相应的政策建议。 相似文献
999.
建国初期是我国民族地区民生建设的起步与“黄金时期”,中国共产党对民族地区进行了重大民生变革,成就巨大。通过对广西民族地区的考察,以期对今天民族地区民生问题的解决提供有益借鉴。 相似文献
1000.
我国经济发展的不平衡导致社会保障财政支出存在地区间差异。2001至2010年我国人均社会保障支出呈现的周期性变化,近年东、中、西和东北四大地带内的差异是中国社会保障财政支出差异性的主要原因,尤以东部地带差异性显著。针对上述地区差异,利用谱系聚类方法,按社会保障财政能力的相似性将我国各地区分为四类。根据这一分类建议:我国要进一步完善社会保障补助制度,在增加社会保障财政支出的同时,发展各地区经济,平衡各地区之间的财政能力,实现全国社会保障均衡发展。 相似文献