心理测试结论在民事诉讼实践中运用的利弊分析

犯罪心理测试在中国又称CPS多道心理测试，其测试结论是否具有证据资格，在学界尚存在不同观点。而中国目前在立法上，并未赋予其证据资格。但是由于对犯罪心理测试结论本身的科学性和实践性的认可，特别是在1999年9月10日《最高人民检察院关于CPS多道心理测试鉴定结论能否作为诉讼证据使用的问题的批复》作出后，这种技术在司法实践中被广泛运用，不仅在刑事诉讼中，在一些民事案件的处理中，心理测试结论也被用来帮助法官审查、判断证据。对此，本文作者认为犯罪心理测试结论在刑事诉讼中，可以用来帮助专门机关工作人员审查判断证据，但在民事诉讼中，不能将测试结论用来帮助法官审查判断证据。     

对非英语专业学生口语词汇量的调查分析

本文通过对我校部分98级本科生进行的两次大学英语口语测试,对学生口头表达中所使用的英语词汇进行了统计.词汇统计的结果表明,在两次口语测试中,学生在口头表达中主要以英语常用词为主,占所使用词汇的80%以上.同时也表明随着学生的词汇量的不断增加,在自由表达时使用常用词以外词汇的数量也有所增加,但数量很少.因此,在教学中值得研究的问题就是在学生词汇量不断提高的同时,怎样丰富学生口头表达的词汇.本文对这一问题的看法是,一方面,加强学生学习方法的指导,提高学生学习的自主性;另一方面,在教学中加强语言基础知识的教学的同时,突出语言的实践性,使语言知识逐步运用到语言使用中来.     

中亚文明与西向开放协同创新中心在石河子大学成立

<正>4月25日,中亚文明与西向开放协同创新中心在石河子大学成立,兵团副秘书长宋光杰和自治区教育厅副厅长宋毅共同为该中心揭牌。兵团教育局副师级督学湛东亮、中国社会科学院新疆发展研究中心理事长厉声、对外经济贸易大学副校长赵忠秀、新疆社会科学院副院长葛志新、俄罗斯阿尔泰国力技术大学副校长马尔科夫·安·米、哈萨克斯坦卡拉干达国立大学外语系主任热比斯巴耶娃·巴赫特古丽以及来自北京大学、新疆大学、新疆师范大学、塔里木大学、兵团党校以及新疆社会科学院、新疆维吾尔自治区边境贸易管理局等科研院所和单位的专家学者以及我校师生代表     

医学生外语磨蚀的心理因素研究

为探讨影响学习者外语磨蚀的心理因素,采用随机抽样的方法对338名高年级医学生进行了问卷调查,通过Logistic回归分析,结果表明:高年级医学生的外语磨蚀率为31.4％;按OR值的顺序,依次为父母对子女在学习方面的期望(OR=2.821)、英语学习方法(OR=2.210)、英语学习满意度(OR=2.203)和英语学习态度(OR=1.893).     

运用多元智能理论 构建学业评价体系——新课程背景下县级小学生综合素质评价体系初探

近年来,基础教育已完成两基普及,教育发展的重点逐渐从处延式数量扩张转向内涵式质量提高,教学质量监测越来越受到专家、各级教育行政部门的关注。如何构建符合新课改理念,促进学生全面发展的质量监测体系,用评价的指挥棒引领广     

电能质量评估测试分析

最近对用户的测试数据进行了整理，将一些基础数据拿出来与大家共同参考，为谐波研究提供一些实测的资料。     

请家长放心

第四单元《面积》测试成绩一出来，情况非常遭糕。一遇到图形的知识学生就犯晕，那成绩是一二十分地往下掉。伤心失望之后，转而一想，不正可以趁这个机会“骂一骂”那些不用功的学生么，也给家长制造一点压力。     

构建大学生综合素质测评模型

知识经济时代,社会更加注重人的综合素质培养。作为这个竞争时代的大学生必须使自身的综合素质得到全面的发展。大学生综合素质测评模型以管理学、心理学、人才测评技术等知识为基础,以知识素质、心理素质、生理素质、思想道德素质这四个模块为内容,通过科学的测算方法以及测评结果的合理应用,能科学评价和指导大学生综合素质的塑造。     

高职外语教育区域信息化的策略研究

高职外语教育区域信息化推进过程中必须注意外语教育与现代技术的整合理据、区域信息资源共用原则,以及方法论基础等问题.