基于多元文化视角的医院人力资源管理革新探索

多元文化视角下,加快推进医院人力资源管理的革新,有利于促进医院的健康快速发展。本文对医院文化进行了简要概述,对多元文化视角下医院人力资源面临的挑战进行了分析,进而探讨了基于多元文化视角的医院人力资源管理革新策略,以供相关人员参考。     

《天下四川》连载(5) 天下四川 四川的多元文化

四川文化底蕴深厚。成都平原是古蜀文化发源地;川南盐业文化、酒文化源远流长;川北三国文化、红军文化、巴人文化精彩纷呈:川西多民族文化、藏传佛教文化引人入胜。蜀地处于黄河和长江两大文明发源地之间,自古就是各民族东西和南北迁徙的重要通道,是我国重要的"民族走廊"和多民族聚居区。     

多元文化下教师的核心教育理念初论

不同学科对"多元文化"的界定见仁见智,由此,需要对多元文化、教师的核心教育理念有较为明确的概念解读。在多元文化背景下,教师的核心教育理念缺失、片面强调教师的单一核心教育理念,都会产生不良的教育影响。因此,需要加强教师的核心教育理念的培养和教师的核心教育理念的实践操作,增强教师对基于时代发展、时代精神的核心教育理念体认与运用,才能生成良好的教育效果。     

多元主体视角下的学前教育质量评价

学前教育质量评价是提高学前教育质量的有效途径，但我国尚未建立起客观地评价学前教育质量的标准和体系。学前教育质量评价具有复杂性和多元性，牵涉到内部和外部的众多利益相关者，因而建立多元主体视角下的学前教育质量评价体系，对提高我国学前教育质量至关重要。学前教育的内部评价主体包括幼儿和教师，而外部的评价主体则包括政府部门以及家庭和社区。实施基于多元主体视角的学前教育质量评价能充分反映各方的利益和需求，具有较好的实践和操作意义。