浅谈中学体育教学中的多元化评价

随着素质教育改革的不断深入,教育评价体系的探索也越发值得研究。从学生的单一成绩评价向多元化的评价发展是教学评价的根本已形成共识,学生体育学习评价也应符合素质教育的要求,不能以体育测量代替体育学习评价。改变只关注学生学业成绩的单—总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。发现和发展学生的潜能,促进学生在已有水平上的发展,发挥评价的教育功能。     

基于标杆管理理论的地方院校学位授权点建设的思考 ——以河南农业大学生物学学位授权点为例

借鉴标杆管理理论,通过横向比较中国农业大学、河南大学、河南师范大学、郑州大学和河南农业大学5所高校满足生物学一级学科博士学位授权点申报基本条件的情况,从师资队伍、投入和产出3个方面找出了河南农业大学生物学学位授权点建设的努力方向,并提出了相应的标杆管理的方法和对策,对地方院校学位授权点建设和管理具有启发意义.     

“学习投入”与“学习性投入”的关系辨析

“学习投入”与“学习性投入”均是以学生为主体的研究,由于两者中文相似、英文相同,容易混淆,所以有必要澄清两者间的差异及联系.研究发现两者在研究目的、理论、方法、应用及相关研究方面均有差异,但两者在研究内容、研究方法及理论基础方面又存在一定的继承性.可见,两者既有联系又有区别,学习性投入是对学习投入的发展,且其研究内容包含学习投入.     

贸易开放、R&D投入对地区间收入流动性的影响研究——基于2003—2015年中国省级面板的实证分析

以2003—2015年分地区(细)分行业数据复原全国城镇职工收入序列,建立收入转换矩阵,测度地区收入流动性,利用2004—2014年省级面板数据,实证分析贸易开放度对地区收入流动性及其质量的影响.结果表明:贸易开放提升了地区收入流动性;出口依存度对地区收入流动性质量的影响呈倒U形,R&D对这一影响有增强作用并延缓拐点的到来.建议:加快中西部地区出口贸易的发展,东部地区产业向西部地区转移时,应当注重鼓励出口型企业的内迁;东部地区应当注意出口产品的技术含量,以增大地区居民收入地位上升的机会.     

开放式创新视角下企业技术创新投入与企业绩效的实证研究

技术的迅猛发展和激烈的全球化市场竞争环境,使得创新对于我国企业变得越来越重要。企业需要寻求新的途径来合理地利用企业内部和外部的创新资源,以此来增强企业的创造力,从而提高经营绩效。该实证研究以46家在上海证券交易所A股主板上市的家电、机械、通信以及计算机企业为研究样本,以2015年相关数据为依据,研究样本企业在开放式创新背景下技术创新投入与企业经营绩效之间的关系。研究结果发现:在开放式创新背景下,样本企业研发资金投入与企业经营绩效之间表现出负相关的关系,研发人员投入强度对企业经营绩效的促进作用较弱;而企业资产负债率的上升会阻碍企业经营绩效的提高。     

债券增信对企业创新的影响研究

债券增信能帮助企业以更好的条件发行债券,因而对企业的创新能力产生影响。通过对2007-2015年上市债券的研究发现：债券增信能够显著提升企业创新能力,但不同的增信方式（第三方保证、抵押和质押）其影响存在差异,其中,以采用抵押担保的增信方式效果为最佳;并且,债券增信对企业创新的提升效果在融资约束企业更为明显,从另一侧面证明了融资约束对企业创新的负面影响。     

科技促进双增双节

在创建"节约型企业"的工作中,继承发扬勤俭办企业的优良传统,使节约成为企业的风气和员工的自觉行动科技创新培养新的经济增长点宏达集团依靠科技革新技术推动企业"节能减排"工作的最大亮点是湿法炼锌     

从流亡文学到审美化、地域化、民族化的多元追求——中国现代乡土小说派的演变轨迹

中国现代乡土小说派起始于五四时期的"流亡文学",它是当时较为成型的小说流派.从20世纪20年代"地方色彩"不一的"乡土小说派"到30年代的"京派",表现了乡土小说创作审美化倾向的提升和地域化方向的发展,后来的"东北作家群"、"山药蛋派"、"荷花淀派"的出现及其显著影响,更加体现了审美化、地域化是乡土小说成熟的重要标志.     

多元化评价在中职学校车工实训课程教学中的应用

作为现代教育教学评价的发展趋势,多元化评价旨在促进学生能力的综合性发展.结合中等职业学校育人目标,分析车工实训课程特点,理解多元化评价内涵,明确多元化评价原则,制定多元化评价在课程教学中的具体实施方案.以等级化课程内容为基础、过程性评价为核心、增值性评价为变量、总结性评价为结点、配合动态的评价标准,利用评价主体多元性、...