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111.
标杆行为在企业多元化经营中普遍存在,但是目前对标杆管理的研究主要集中于在既有产业如何应用,难以对多元化经营进行指导。文章分析了企业在实施多元化经营各个阶段存在的标杆行为,指出标杆行为的误用现象与原因,提出将标杆行为提升到标杆管理以有效实施多元化经营的思维框架。 相似文献
112.
113.
班允凤 《淮海工学院学报(社会科学版)》2008,6(2):107-109
政治传播的最终目的在于使受众成为完成党和政府的政治文化建构及政治行为实施的一部分。互联网作为新兴的大众传播媒介,它的兴起为政治传播提供了新的交流平台和多元化的言说空间。伴随着互联网成长起来的新生代以及这一代人所创造的新生代文化在客观上影响着当代政治的叙述方式,这种文化特征要求政治叙述具有个性化特征;同时,政治人物的个人形象在互联网时代的政治传播中也显示出前所未有的影响力。 相似文献
114.
加快推进城市化进程,是新世纪我国经济社会发展的必然要求,也是从根本上解决“三农”问题的治本之策。有关这个问题,一方面经济理论界加强研究取得了一定的成果;另一方面,四川省和成都市的各级部门也在具体的落实过程中总结出一些值得借鉴和推广的方法和经验。有鉴于此,本期我们特别推出了“推进城市化专题研究”专栏,以飨读者。 相似文献
115.
<正> 随着改革开放的不断深入,我国到境外进行经济合作,直接投资的企业越来越多,投资范围遍及五大洲106个国家和地区,企业的经营范围正在逐步扩大。随着我国境外经济合作的不断发展,体制、政策、管理等方面存在的问题逐渐暴露出来,应该引起我们的高度重视。 相似文献
116.
本文详细分析了文化传统对经济的作用机制,并以此为基础,从文化的角度对处于儒家文化环境下的我国企业经营困境进行剖析,以求对经济问题的深层次思考。 相似文献
117.
杨顺 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2006,36(5):61-64
创新是企业经营要素的新组合。企业核心能力是企业发展能力中最重要的能力,它源于企业创新。企业创新点,实质在企业价值的“链环”上,企业核心能力的形成,关键在于建立价值链某个环节上的竞争优势,企业应当通过创新培育核心能力体系。而创新必须要有卓越的创意设计、科学的策划和有效的策略。 相似文献
118.
119.
120.
论大众化背景下课堂教学评价之多元化 总被引:2,自引:0,他引:2
按照马丁·特罗的观点,由精英教育到大众化教育再到普及化教育,是高等教育发展演进中量变到质变的过程。因此,高等教育其数量的累积和规模的扩张(量变),必然导致其自身内涵的跃迁(质变),这种跃迁本质上就是高等教育理念和功能的深刻变革。例如,大众化背景下多样化的高等教育质量观就是对其精英教育质量观的僭越。由此,那么凡绕牵着质量观的诸如教学观、评价观也必定随之而动。多元化的课堂教学评价观正是这种联动效应的产物。大众化条件下高等教育课堂教学评价的多元化,即包含着评价理念、价值取向、标准、内容、主体、功能和方法的多元化。 相似文献