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101.
全媒体时代传播变局中,多元文化、多媒体传播形式不仅在挤压着文学的生存空间,也为文学评论的生存环境带来了变数,大众评论或曰草根评论的兴起,则在潜移默化间撬动着文学评论内部的地壳。到底是继续被边缘化,还是建构多样化的文学评论新格局,重建文学评论的权威与公信力?文学评论如何摆脱繁荣与贫瘠并存的悖论,重新站在时代的高岗上。这不仅需要化解文学评论的系统机构性危机,也需要在包容并蓄中找到应对全媒体时代挑战的可行路径。 相似文献
102.
103.
第二媒介时代特指以互联网为主要分析对象,以双向互动为传播特征的时代。在这一时代,互联网已经深刻地影响各个领域,并使得政治生活显现出与以往政治活动截然不同的图景。由于这些政治图景是在信息全球化和互联网日益普及的背景下产生的,因此,重视并研究其产生的原因对中国的互联网建设也有重要的现实意义。 相似文献
104.
精神信仰建立在复杂的文化单元之上,单一的文化形态无法支撑起现代多元、多层次的信仰系统。儒学本身在长期的历史演变中形成了一整套自做人到高级精神境界的精密理论,从传统文化特别是儒学普及在近年来的实践来看,它可以补充、完善主流意识形态教化。本文从文化格局与局限的现状、精英与大众的分层、入世与超世的提升等方面,论证了儒学能够在构建现代大众深层精神信仰方面发挥更大的作用。 相似文献
105.
随着电子商务的成熟,网络购物凭借其方便快捷的购物体验、低廉的价格和丰富的商品种类等多项优势逐渐成为都市年轻的“网购族”、“御宅族”们的主流购物方式。服装行业的网络销售额也逐年攀升,而传统的销售渠道——密布于繁华商圈的专卖店——正在发生着一场角色的转变:从主要销售网点渐渐沦为“网购族”们的试衣店。 相似文献
106.
《青春岁月:学术版》2013,(16)
纪录片之于中国,一直以来是一种"不愠不火"的状态,随着近年来优秀纪录片作品的不断涌现,纪录片话题成为媒介事件引起广泛关注。本文主要通过回望历史,探究中国纪录片的成长,再立足当今,浅析中国纪录片的现状,以及为了可能的发展趋势。 相似文献
107.
108.
109.
李廷军 《江汉大学学报(社会科学版)》2011,28(5)
由于媒体形态在媒体素养教育形式上的"风向标"作用,大众文化在媒体素养教育价值取向上的"晴雨表"作用,西方媒体素养教育在深度上经历了从"抵制媒体→认同媒体→思辨、解读媒体→赋权媒体"这样一个不断深化的轨迹。其对我国媒体素养教育的重要启示是:构建媒体素养教育的技能向度、文化向度和多维向度,促进其向超越保护主义取向的健康发展。 相似文献
110.
《青春岁月:学术版》2013,(8)
随着科技的进步,人文精神的重要性也能够很好的体现在科技的过程中。21世纪公共艺术品进入了新的时代,各种表现媒体都在载体、表现能力、艺术含义、底蕴、人文精神等方面有了长足的进步,新的进步也赋予了公共艺术新的生命力和表现能力。但是这些艺术表达,有的已经偏离了人文精神的基本内涵,有的无法恰当的表达人文精神,造成了很多的误解。在此作者对此做一个简单的梳理,同时来促进新的意义的形成和完善。 相似文献