大学校园班级文化建设的思考

班集体是高校学生共同学习、生活的基本组织形式．也是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的基层群体。大学班集体能促进大学生个体社会化、具有对大学生进行科学教育与人文教育、文化传承与创新等功能．班级文化建设应从思想上高度重视．在干部队伍建设、班级规章制度的制定、良好班风的营造上下功夫．班级辅导员在班级文化建设中起着不可替代的重要作用。     

《毛选》登借阅榜榜首的启示

近几年,笔者注意到这样一件事:《毛泽东选集》(以下简称《毛选》)连登清华、北航等多所高校图书馆年度借阅排行榜榜首,另在不少高校图书馆的借阅榜也进入前十。尤其是在清华大学,从2019年到2020年,《毛选》蝉联借阅榜第一。不难看出,在大学校园里,年轻人读《毛选》已然成为潮流。     

基于文化自信视角的大学校园文化建设路径

文化自信是“四个”自信的基础和根本，大学校园文化彰显校园特色、精神风貌和文化内涵。基于文化自信视角进行大学校园文化建设，有利于深化德育实效、促进文化传承、强化文化认同。文章基于加强大学校园文化建设、树立文化自信的目的，对文化自信和大学校园文化内涵、两者之间的关系及存在问题进行论述分析，并提出了具体的建设路径。     

文化自信视域下的大学校园文化建设路径

伴随国内高等教育的不断发展，大学校园文化建设日益受到重视。作为高等学府，大学校园文化建设不仅关乎学校的软实力和形象，更关系到培养学生的全面发展和人文素养。而在当前文化多元化和全球化的背景下，如何在文化自信的视阈下推进大学校园文化建设，成了一个亟待解决的问题。本文旨在探讨文化自信视域下的大学校园文化建设路径，以期为相关研究和实践提供参考。