全文获取类型
收费全文 | 33090篇 |
免费 | 372篇 |
国内免费 | 192篇 |
专业分类
管理学 | 1812篇 |
劳动科学 | 224篇 |
民族学 | 408篇 |
人才学 | 1681篇 |
人口学 | 46篇 |
丛书文集 | 3791篇 |
理论方法论 | 910篇 |
综合类 | 20062篇 |
社会学 | 4616篇 |
统计学 | 104篇 |
出版年
2024年 | 59篇 |
2023年 | 208篇 |
2022年 | 237篇 |
2021年 | 435篇 |
2020年 | 391篇 |
2019年 | 500篇 |
2018年 | 211篇 |
2017年 | 496篇 |
2016年 | 808篇 |
2015年 | 1174篇 |
2014年 | 2475篇 |
2013年 | 2197篇 |
2012年 | 2777篇 |
2011年 | 3290篇 |
2010年 | 2956篇 |
2009年 | 3116篇 |
2008年 | 2868篇 |
2007年 | 2028篇 |
2006年 | 1521篇 |
2005年 | 1330篇 |
2004年 | 945篇 |
2003年 | 848篇 |
2002年 | 837篇 |
2001年 | 708篇 |
2000年 | 482篇 |
1999年 | 313篇 |
1998年 | 127篇 |
1997年 | 110篇 |
1996年 | 65篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 10篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
根据地方综合性大学的特点,确立外语教师、学生、辅导员三维一体的教学管理模式具有它的可行性。在这个模式中,教师是教学系统稳态的维系力量,学生是外语教学的主体,辅导员对学生外语学习活动起着导向作用。其三者之间是缺一不可的良性互动的辩证关系。 相似文献
152.
马淑霞 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(12):84-87
本文认为基于网络教学的特点和目前的软、硬件条件,网络教学必须和传统课堂教学相结合,才能相互取长补短,发挥各自的特色以取得更好的教学效果.在两者结合的过程中,应把握好以学生为中心的原则和团队协作教学的原则.尽管目前网络教学存在着种种困难,但是,如果我们能将网络教学和传统课堂教学妥善结合起来,必将使大学外语教学走上一个新的台阶. 相似文献
153.
154.
大学公共英语教学改革是近年来高校一直关心和讨论的热点问题 ,大学英语的教学改革要吸收先进的教学理念 ,改革与时代不相符合的教学模式。本文就大学公共英语的教学目的、教学目标、教学任务、教学手段的改革及“双语教学”等问题等进行了探讨和实践 相似文献
155.
156.
汉英文化差异与大学英语教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
何建芳 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(6):70-72
文化和语言是密不可分的,语言是一种社会文化现象,是社会文化发展的产物.任何语言的生存和发展都离不开赖以生存的社会文化环境,社会文化又在一定程度上制约着语言使用者的思维和表达能力.文章通过对汉英文化差异在语言学各个层次上的表现,以及英美文化背景知识对汉英文化影响的探讨,提出英美文化导入在大学英语教学中的方式方法. 相似文献
157.
158.
159.
浅谈听力教学中英语新闻的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
龚苏娟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(4)
运用英语新闻进行听力教学是专业英语听力教学的重要组成部分,也是听力教学中的一个难点。在听力教学过程中,要给学生介绍英语新闻的结构特点、词汇特点、语法特点及背景知识等影响听力效果的主要因素,让学生在对新闻有所了解的情况下更好地理解所听内容,以提高听力教学效果。 相似文献
160.
学分制下激发大学生英语学习动机的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
崔珂 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(2):111-112
高校实行学分制之后,大学英语成绩的考核由考查改为考试,从而促进了大学公共英语课程的教与学,然而这种以考试为中心的模式并不能持续激发学生的学习动机.英语学习中,兴趣和动机等情感因素起着极大的作用,因此,在学分制的管理下,充分发展选修课,安排多样化课程,课堂组织以学生为中心,充分利用现代化教学设施,不仅有利于学生英语学习兴趣的培养,而且可以更好地调动学生学习的积极性及发挥学生学习的主动性,从而提高学生综合应用英语的能力. 相似文献