全文获取类型
收费全文 | 20604篇 |
免费 | 220篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
管理学 | 1090篇 |
劳动科学 | 210篇 |
民族学 | 272篇 |
人才学 | 988篇 |
人口学 | 44篇 |
丛书文集 | 2681篇 |
理论方法论 | 578篇 |
综合类 | 12557篇 |
社会学 | 2469篇 |
统计学 | 106篇 |
出版年
2024年 | 44篇 |
2023年 | 160篇 |
2022年 | 206篇 |
2021年 | 276篇 |
2020年 | 224篇 |
2019年 | 454篇 |
2018年 | 146篇 |
2017年 | 259篇 |
2016年 | 493篇 |
2015年 | 688篇 |
2014年 | 1624篇 |
2013年 | 1326篇 |
2012年 | 1765篇 |
2011年 | 2037篇 |
2010年 | 1924篇 |
2009年 | 1897篇 |
2008年 | 1845篇 |
2007年 | 1327篇 |
2006年 | 1021篇 |
2005年 | 841篇 |
2004年 | 578篇 |
2003年 | 482篇 |
2002年 | 436篇 |
2001年 | 360篇 |
2000年 | 260篇 |
1999年 | 140篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
当前教学模式改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学结构,建构一种既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。在此基础上逐步实现教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。新的教育理念强调以学生为中心,通过充分利用现代教育技术,建立以培养学生自主化研究性学习能力为中心,以提高学生英语综合应用能力为目的立体化、多样化、个性化的教学模式。以培养综合实用能力为主,重在听说、阅读理解。主要体现在:个性化、非定时性、多地点性、实用性、文化性、趣味性、可操练性等等。主要目的是调动教师和学生的积极性。随着教育部组织实施“大学英语教学改革”的不断深入,参加试点的院校不同程度地创设了基于网络和多媒体的英语教学环境。 相似文献
62.
在大学英语教学中进行社会主义荣辱观教育非常重要,应把教育的内容与教材紧密结合,并贯穿于教学的各个环节。文章主要就大学英语教学中的社会主义荣辱教育问题进行了探讨。 相似文献
63.
会计专业大学生需强化职业道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
据统计,我国每年约有10万左右会计类大学毕业生加入到会计行列。在大专院校会计类专业就读的学生是会计队伍的预备人员,他们当中大部分将进入会计队伍,从事会计工作,这个期间也正是他们的会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期,所以对大专院校会计类学生进行职业道德教育是会计职业道德教育的重要环节。对会计专业大学生开展会计职业道德教育可以促使这些会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质,把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准,从而对潜在会计人员职业道德水准起到基础作用。但目前人们普遍的认识是会计是一门专业,一门学科,是跟数字打交道的,在学科设置上比较偏重于专业技能的培养,所以在课程设置上逐渐形成了以会计原理、财务会计、成本管理会计、财务管理、管理咨询、高级会计等九 相似文献
64.
李晓红 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2005,20(1):128-131
语言是文化的重要组成部分,是文化的一面镜子,语言和文化相互制约、相互影响.语言和文化的关系决定了在大学英语教学中进行文化教学的必要性. 相似文献
65.
66.
67.
孙迎光 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》1996,(4)
《大学》“间架”就是“大学之道”。它以修身为本,以八目为环节,以至善为目标,构成了儒家纲目结合、知行统一的德育模式。在新的文化历史背景下,对《大学》“间架”加以批判地改造,一方面,吸取《大学》“间架”中修身为本、慎独、知行统一等合理成分。在德育中坚持知行统一,深化行这一环节,使修身与家、国、天下联系起来;另一方面,剔除《大学》“间架”中封建主义、唯心主义因素,打破其内圣外王的封闭的德育模式,根据时代发展的需要,建立起主体、客体、介体、环体组成的立体动态的现代德育模式,并遵循实践第一的原则,使该模式在实践中不断发展和完善。 相似文献
68.
69.
70.