浅谈学校管理中的物质激励和精神激励

学校管理中经常需要使用物质激励和精神激励两种手段来提高教职工的积极性,但在市场经济条件下,如何正确认识物质激励和精神激励的特点和使用方式对于促进学校的管理和改革是十分重要的。     

企业知识型员工的激励问题探析

知识型员工在新的知识经济时代中发挥重要作用,并在企业中占居绝对地位,是企业发展的核心力量.中国企业知识型员工激励存在薪酬激励不完善、心理需求未得到充分满足、知识型员工绩效考核结果偏差大等问题,企业应实施全面薪酬战略、推行能本管理理念以及同步实施绩效激励等措施对知识型员工进行全面激励.     

基金竞赛对基金经理交易行为影响的实证研究

对中国证券投资基金管理业中的\     

高校教师综合激励机制创新研究

高校应认识到教师是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师要从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判四方面正确认识,激励手段应多样化.     

浅谈企业激励系统化管理

激励是企业人力资源管理工作的一个重要环节,目前我国企业在激励管理中仍存在着诸多问题。根据“复杂人”假设,实行激励系统化管理就是对企业中的人员进行激励管理时要从员工需要和企业内部与外部环境特点出发,建立对企业各层次人员实行动态、系统的激励体系,并将激励贯穿企业管理全过程。激励系统化管理包括了建立激励系统和完善激励机制,研究企业激励系统的内部与外部环境,最终提高企业激励管理的效果。     

激励机制的综合模型及其相关因素分析

本文首先讨论了现代企业建立激励机制的必要性和可行性 ,并建立了以经营者激励为核心的激励机制综合模型。最后 ,以西方的需求理论为背景 ,对企业激励综合模型中的七种因素进行了讨论 ,并对其内在关联及其相互作用也作了系统的分析。本文结论对正在改革的各类企业均具有一定的参考价值     

企业薪酬体系的效果研究综述

薪酬体系及其效果问题是人力资源管理实践的一大难点,也是企业管理理论研究的一个热点.首先,薪酬激励研究的理论基础分为工资理论和激励理论两大类;其次,能力工资、宽带工资和可变薪酬是新薪酬体系形式,有效薪酬体系必须与组织背景相匹配;第三,有关薪酬体系的效果研究结论存在争议;第四,薪酬体系与组织匹配研究偏向理论探讨,缺乏实证分析;第五,美国企业的薪酬管理模式是否适合中国的企业是值得研究的课题.同时,薪酬体系的效果研究需要引进"整体报酬"概念,除薪酬外,还需要考虑其他的非货币形式的激励因素.     

关于我国企业激励与约束问题的探讨

现代企业制度中的两权分离 ,由此带来了激励与约束机制。通过考察其产生的历史及其涵义 ,深入探究其解决思路 ,结合我国现实情况 ,从而制定出一套适应我国国情的企业综合评价制度     

经理行为的激励方式与国有企业激励机制的改革

现代公司经理行为的激励方式包括来自所有者的协议性激励、来自经理市场的声誉和职业升迁激励、经理自我激励等三个方面。我国国有企业现行激励机制存在着弊端,主要表现为三个方面:第一,货币报酬偏低、在职消费模糊;第二,声誉、职业升迁激励异化;第三,经理自我激励泛滥。因此,国有企业激励机制需要进行如下改革:1.激励机制的建立要与国有企业的目标定位、分类改革相结合;2.完善协议性激励机制;3.加快经理市场的建设。     

2007年3月份全国主要冶金产品产量统计

文章主要分析了教师薪酬对农村师资供给的影响,并探讨当前教师薪酬制度对农村师资供给的不利影响。借鉴经济学中的相关理论,提出了以薪酬激励为措施,从明确中央政府调节师资矛盾的地位和作用、完善农村教师工资保障制度,以及确保在民主地区和边远地区工作的教师享有特殊津贴这三个方面扩大农村师资供给的政策建议。