建设欠发达地区高层次人才的培养基地

本文立足经济欠发达地区,提出兰州大学学位与研究生教育以提高培养质量和学位授予质量为中心,以学科建设为龙头,以改善生源质量为基础,以规范培养过程为重点,将目标管理与过程管理相结合,坚持内涵发展的改革、发展思路,探索了学位与研究生教育的有关规律和特点及其主要环节在提高质量中的地位和作用,并以翔实的事例反映了兰州大学学位与研究生教育改革实践的主要成就与进展,论述了以高质量的学位与研究生教育促进高校整体办学水平的提高,把兰州大学建设成高层次专门人才培养基地的重要性和可能性     

管理学科学位论文的选题规范浅析

管理学科学位论文始于论文的选题,而选题的好坏又决定了在校期间研究成果能否出现以及成果的质量高低。研究方法论是专业人员的研究行为的规范体现,它不仅需要研究成果体现“其然”结果,更强调研究中的“所以然”过程。本文拟在研究方法论的指导下,规范学位论文的选题过程,发掘出论文选题的方法。     

浅论学位论文的选题方法

学位论文是研究生在校期间的主要研究成果,论文的选题决定论文的研究方向和研究领域,选题的好坏直接决定着论文质量的高低。管理研究方法论是专业人员研究行为的规范体现,它不仅需要研究成果体现“其然”结果,更强调研究中的“所以然”过程。本文基于管理研究方法论的指导,从论文的选题过程和选题工作两个方面来规范学位论文选题,发掘出科学规范的论文选题方法。     

英国扩大留学生规模背景下的质量问题及反思

20世纪80年代以来,英国政府将扩大留学生规模作为高等教育国际化发展的重要战略政策。通过对近20年来英国留学生人数、留学生入学标准、优质学位授予比例、生师比、教育生均经费等数据变化趋势的分析,提出在这一经济利益驱动留学生规模扩张的过程中,英国留学生质量要求和标准正在放宽。如何使学生增长速度与优质资源生长速度相匹配、如何在获取短期经济效益的同时寻求高等教育长期可持续性发展的途径,是需要思考和解决的问题。     

研究生学位论文数据库建设的研究与实践

本文论述了建设学位论文数据库的必要性与紧迫性、建设学位论文数据库的基本步骤、建库人员应具备的素质、建设学位论文数据库应采取的改进措施。     

关于研究生教育若干问题的思考

研究生教育是高等教育结构中的高层次教育。文章围绕创建科学的研究生教育体系问题 ,从自主招生、导师队伍建设、学位授权点、学术监控以及办学理念等方面进行了探讨     

学位与研究生教育自我评估指标体系的研究

本文针对国内学位与研究生教育领域发展中存在着国内高校学科自我评估体系尚不健全等问题,对学位与研究生教育学科自我评估系统进行了研究,并结合工科院校的特点和实际情况,研究工科院校学科建设管理及自我评估工作,在理论研究、现状调研和专家走访的基础上,依托原有评估指标体系提出自我评估指标体系意见。     

硕士学位论文评审制度刍议

分析了目前国内高等院校研究生培养现状,认为以清华大学等国内许多高等院校在借鉴全国优秀博士学位论文评审经验的基础上,将提高研究生培养质量的重点转向研究生学位论文的评审,并逐步确立了制度化、规范化和社会化的学位论文评审制度的做法效果显著。结合西北师范大学的实际情况,就当前的硕士学位论文评审制度从评审目的和对象、现行评审方式和隐名评审的意义等方面提出了建设性的意见。     

学位与研究生教育改革的思考

通过对我国学位与研究生教育工作历史的回顾,针对当前存在的问题,提出改革对策。其目的是希望借此引起对我国学位与研究生教育发展问题的广泛关注和深入探讨,形成改革与发展的基本共识,启发创新,推动我国学位工作和研究生教育事业的持续、健康发展。     

高校学位论文全文服务中的知识产权问题

学位论文的全文服务是高校图书馆开发与利用学位论文的重要组成部分。本文分析了高校学位论文全文服务方式及高校图书馆在提供学位论文全文服务中所涉及的知识产权风险问题,并指出只有在明确学位论文权利归属的前提下,获得学位论文作者的授权,才能有效地保护学位论文作者的知识产权。