一位“名师”的忏悔:不该收学生家长的礼金

老师应当有怎样的品德与修养,才能对得起"人民教师"这一神圣的称号?老师首先应当教给学生什么?在首届河北省公民德行教育论坛上,来自大连某重点中学的齐英姿老师,用自己的真诚忏悔给出了答案:学校教育的根本应当是传统道德教育,这是每一个为人师表者必须要补的一课。     

浅谈学校机房软件维护技术的实现

随着计算机的大量普及和在教学中的广泛应用,各个学校都建立了大量基于局域网的多媒体教室、计算机机房和电子阅览室,这些地方由于每天开放时间长,人员流动大,应用需求复杂,使得计算机系统的维护十分繁杂。传统的机房维护是采用单台计算机的系统重装,一个管理员要面对的是几十台微机,工作量巨大,因而设计高效可靠的机房软件维护系统是非常必要的。     

纸上得来终觉浅

正在上海市医药学校药物分析与检验专业三年学习之后,2013年假期,我终于踏上了实习之旅。学校将我分配到新先锋制药厂的制剂车间,在那里我开始了人生中的第一份工作,虽然只是短短的四个月,实习却使我从一个初出茅庐的学生,转变为了有那么点社会经验的人。第一天去新先锋制药厂报到,公司就将所有的实习生聚集在一起,进行了相关培训,培训内容涉及企业文化、车间工艺、安全消防知识及GMP知识。带教老师一再强调安全问题的重要性,并以前     

浅析技能大赛引领下的中职会计专业课程教学

职业技能大赛是我国对职业教育评价的一种创新,许多中职学校都热衷于参加各层次的技能大赛,以此来检验自己的教学成果和提高学校知名度。会计专业职业技能大赛对提升中职学校会计专业的教学效果具有很好的推动作用,它充分调动了学生的学习积极性,有利于会计专业教学质量的提高。如何把会计专业技能大赛与中职会计专业的教学紧密联系起来,促进中职学校会计专业教学改革,是中职学校会计专业改革的重点。     

基于匹配性的工业增加值数据质量评估研究

文章根据工业增加值数据质量的内涵,从理论上分析了工业增加值数据质量在时间维度上具有渐近稳定性,在反映国民经济运行上具有结构稳定性,进而提出了与之相匹配的数据质量评估理论;基于工业增加值匹配的要素,构建了相应的基于匹配性的工业增加值数据质量评估模型;搜集2001年度1月至2010年5月的月度数据,利用构建的评估模型,对中国工业增加值进行了数据质量评估,得到以下基本结论:从总体看,中国工业增加值数据质量总体波动幅度较大;从时序匹配看,工业增加值数据基本在允许误差范围之内;从国民经济运行结构匹配来看,中国工业增加值数据质量存在一定程度偏差。     

电子商务专业一体化教学体系建设与实施研究

我国的第一届电子商务专业本科生是2004年毕业的,而该专业在职业教育学校中尚处于不断探索和完善的阶段。一体化教学始于20世纪90年代,是为解决职业教育理论与实践脱节的问题而提出的。一体化教学是我国职业教育正在积极探索的一种新的教学模式,已经过了多年的探索与实践。尽管职业教育理论界还没有对一体化教学给出统一的定义,但是普遍认为所谓一体化教学是指教师将某门课程的理论教学、实践教学融为一体,在多功能教室,     

安徽轻工业技师学院:在改革中发展,在创新中跨越

翻开安徽轻工业技师学院的发展史,一股自强不息的奋斗气息扑面而来.三十多年来,学院历经建校之初的艰苦创业,改革开放之后的发展壮大,几经改制合并后的跨越与提升等重要历史时期,完成了学校发展史上的一次次华丽转身.2014年通过验收,正式成为"国家中等职业教育改革发展示范学校",如今的安徽轻工业技师学院犹如一棵郁郁葱葱的大树,舒枝散叶,荫及一方,为地方经济发展做出了突出贡献.     

全面深化改革努力推动辖区

2013年工作回顾 2013年是盐田建区十五周年，也是“十二五”规划中期评估年。深圳市盐田区在市委、市政府和区委的正确领导下，紧紧依靠全区人民，积极应对经济下行压力和社会转型期矛盾，坚持稳中求进工作总基调，以创建国家生态文明示范区为工作主轴，统筹推动稳增长、调结构、促改革、惠民生等各项工作，经济社会保持平稳健康发展，“十二五”规划中期评估主要指标顺利完成。     

研究物理课上的膜型教学法的形成和发展

本文主要阐述研究物理课上的模型教学法的形成和发展，分析专门组装的模拟材料的计算机程序，动画片段，以及详细介绍我们学校创新实验上的基本工作。     

农村中学美术教学之我见

现在农村美术课基本上都开设了，但是，由于受条件限制，在教学上不如人意，美术教学正在摸索中、艰难前行。很多时候，我们都在呼吁减负，倡导素质教育，要求改变教育现状，可教师面对的依然是：以学生的成绩来衡量教师能力的高低；学生面对的依然是：以分数的高低，来衡量差生和好生的区别；家长们面对的依然是：喜欢用分数来对比孩子、炫耀孩子。