社工助力灾害救援和灾后重建——汶川特大地震周年纪念

2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8．0级特大地震，举世震惊。地震发生后，党中央国务院迅速作出部署，开展了我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争。这次抗震救灾斗争突出了以人为本、科学救援、多方参与、聚智聚力。其中，社会工作专业人员的参与成为一大鲜明特色。据不完全统计，1年来，共有1000多名社会工作专业人员投身灾区一线，     

四川社工：灾区群众爱的使者

虽然与上海、广州、深圳等地的社工队伍相比．四川社工稍显稚嫩，但是．作为灾区的本土社工，他们是灾后重建中一股不容忽视的力量，他们在灾民心理干预方面发挥了重要作用，也在省外社工服务队的启迪下积极探索着灾后重建的长效机制。     

坚强的80后女生:我是一只来自深山的小鸟

2009年1月13日,第三届全国十大"孝亲敬老楷模"颁奖典礼在北京人民大会堂隆重举行,湖北职院女生谭之平手捧奖杯,心潮澎湃,她默念着:"妈妈,你看到了吗?女儿做到了!咱家没有垮!"     

中国近代报刊舆论主权的重建

我国报刊近代化是与半殖民地化相伴而生的,自列强用炮火轰开中国大门之后的半个多世纪里,我国报刊舆论主权如同政治、经济权利一样,严重丧失.中国近代知识分子深感报刊舆论主权丧失的痛楚,以及重建舆论主权的时代使命.他们冲破重重困难和阻碍,为创办一份真正替中国人说话的报纸而奔走.作为当时国人的代言机关,<时务报>的出现标志着近代报刊舆论主权的成功重建.北方的舆论阵地<国闻报>,在争取话语权方面表现出积极的姿态,做出不懈的努力.针对任何侵害中国主权的外报言论,该报决不保持沉默,与外报针锋相对.据理力争.     

构建和谐 从课堂做起

近年来,学校接连发生多起刑事案件.2007年渝北中学一男生将同班同学一刀刺中心脏,2008年松树桥中学一名女生在寝室自缢,2009年渝北中学一男生跳楼身亡等,几乎每年都有类似事件发生,打架斗殴的群发恶性事件就更不用说了.这些事件真令人触目惊心,与我们所提倡的和谐理念背道而驰,说明学校并不和谐.那么,问题究竟出在哪里呢?     

强化终身体育锻炼意识,塑造健康中职生形象

中职学校的主要教育目标是培养与我国社会主义相适应的,具有良好身心素质和综合技能的各种劳动者和专业人才。中职学校的学生毕业后大部分直接进入社会,由于现代职业劳动特点,这就要求他们有强健的体魄,而强健的体魄来之持之以恒的身体锻炼。因此,中职体育教学中教师除完成正常课堂教学任务外,同时还要通过开展各种活动全面发展学生身体素质,培养终身体育锻炼意识,塑造健康向上的积极形象。     

扬课堂改革风帆 抵均衡教育彼岸——垫江五中走内涵发展之路的思考和实践

教育均衡发展是"关注民生"的热点问题之一,是实现教育公平的重要内容,是办人民满意教育的必然举措。作为全市城乡统筹综合配套改革试验县,垫江在经济社会发展中承担着"先行先试、探路示范"的重任。垫江五中地处垫南边陲,是坪山片区唯一的农村高完中。无论是硬件设施、师资力量,还是经济基础,我校都不具备足够的优势。这种情况,对我们农村薄弱中学来说,教育均衡是一个难以实现的美好愿望,内涵     

提高中职语文教学效果的实践与探索

在中职学校中经常会有企业或用人单位到学校挑选毕业生,学校也会召开各类企业学生供求见面会。但从企业和用人单位面试结果看,多数学生在面对用人单位时会因为紧张而出现前言不搭后语、答非所问等一系列问题,这些无不体现出学生语文应用能力的缺失。作为职业学校一门非常重要的公共文化基础课,语文课程要承担起自己应尽的责任。     

重慶市育仁中学校

学校简介重庆市育仁中学校位于两江新区核心开发区龙兴镇,是一所具有悠久历史和光辉业绩的区教委直属高级完全中学。全校占地面积58400平方米,校舍面积31000平方米。现有40个教学班,在校学生2500余人,     

浅谈中职学校学生思想道德建设的实效性

中职学校学生思想道德建设面临着复杂的问题,它既有学生、教师和学校的原因,也有家庭和社会环境的原因.文章从学校的层面入手,提出了增强学生思想道德建设实效性的途径