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891.
王玉生 《绍兴文理学院学报》2008,28(11)
蔡元培的大学教育思想具有综合化、现代化、本土化和国际化等特点.本文主要研究了蔡元培大学教育思想的国际化特点,着重探讨了其大学教育国际化特点的三个方面:即学校管理体制的国际化、人才培养方式的国际化和经费筹措途径的国际化. 相似文献
892.
893.
<计算机组装与维护>是中等职业学校计算机专业的核心课程,也是该专业中较难教与学的课程.在教学中必须提高学生的学习兴趣,以学生为中心,让学生在讨论、活动中去解决问题,去学习,从中获得新知识. 相似文献
894.
895.
896.
高岸起 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2008,32(2):4-7
萨特认为,利益的主体性的前提是人的存在,利益的主体性是一种主观性,利益的主体性能够离开人的社会性,利益的主体性是后天个人实践获得的,利益的主体性是人的根基。萨特在一定程度上意识到利益的主体性在主体活动中的重要作用。但是,萨特不了解利益的主体性的本质,认为利益的主体性脱离社会关系,源于人的自然本性或某种意识和心理表现,因而,萨特没能科学地揭示主体活动的思想动机和利益的主体性的关系。马克思主义认为,利益的主体性是客观存在的,它的产生和发挥并不取决于主体对某一需要的意识,而是受着与生产力的发展相适应的生产关系的制约。利益的主体性在本质上属于社会关系范畴。 相似文献
897.
环境库兹涅茨曲线展现的经济发展和环境保护的关系是:经济发展先污染环境,随着经济发展到一定程度,经济的发展特别是技术的应用能够更好的保护环境。技术发展有其破坏性的一面,通过对技术的本质及其自然属性和社会属性的哲学分析,阐释了现代技术的发展不是让人类生存的自然环境得以改善的直接因素,即使某些国家和地区环境有所改善,也是有其复杂的社会因素,而并非基于技术发展的直接结果,进而对技术的作用进行哲学的反思。 相似文献
898.
事实上中国已成为反倾销诉讼的头号目标 ,明显处在反倾销战的被告位置。但是审视WTO反倾销条款 ,其中不乏现实和潜在问题。针对以美国和欧盟两大主导国为首的所有针对中国企业的反倾销案的结构和特征 ,一方面 ,中国企业应该对两种可能性做好准备 ;另一方面 ,中国政府应该为本国生产者和出口商提供与反倾销有关的法律和行政服务。此外 ,中国政府与企业要努力成为国际反倾销俱乐部中的积极会员 ,紧密防范外国公司可能对本国市场进行的倾销行为。并建议中国政府积极地参与和促进WTO反倾销协定的改革 相似文献
899.
孙启军 《江汉石油学院学报》2003,5(2):55-56,65
针对目前大学生存在价值取向多样化、管理对象复杂化及学生工作队伍自身建设与发展存在误区的问题,提出了对当前学生工作的思考,即要树立学生工作的新观念,要在工作的内容、形式、方法上进行创新,实行目标管理与过程管理相结合,进行管理创新,要进一步加强高校学生工作队伍建设,提高学生工作的素质,把学生工作做细、做实、做好. 相似文献