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991.
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2014,(1)
正民族学是中南民族大学积淀深厚的特色学科。1951年,学校创建民族研究室。民族学家岑家梧先生等参与了全国民族调查,为京族、毛南族、土家族、黎族等中东南地区的民族识别作出了贡献。1983年,著名民族学家吴泽霖先生创建 相似文献
992.
佘晔 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2014,(1)
正在学术心态日趋浮躁和美学研究日渐冷淡的当下,《美学理论纲要(修订版)》(季水河著,湖南人民出版社2011年版,以下简称《纲要》)的出版,有着不平凡的意义。它是马克思主义实践美学研究的翘楚之作,也是作者用半生心血写就的一部美学理论力作。该著作具有以下鲜明特色。一宏观与微观的统一,建构完整的实践美学理论体系细细阅读这本近40万字的美学论著,我们不难发现,作者遵循着一种从宏观到微观、从整体到局部的逻辑思维过程来建构自己的美学体系,全书结构清晰 相似文献
993.
学校资源配置对学生成绩的影响主要通过两条路径:一是直接影响,即通过不同的学校资源配
置直接影响学生平均成绩;二是间接影响,即通过不同的学校资源配置强化或弱化家庭背景对学生成绩的影
响。通过运用多层线性模型分析JX县学生家庭和学校两层结构数据,发现在学生成绩的总体差异中有超过
18%的份额是由学校之间资源配置的差异造成的,而较高的师生比例和生均公用经费则能够弱化家庭背景对
学生成绩的影响。因此,应对学生家庭背景普遍较差的学校增加教育投入,以缩小因家庭背景不同而导致的
教育质量差异,促进义务教育均衡发展。 相似文献
994.
995.
金铁成 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(1):107-110
基于2011年JCR网络版,对JCR所划分的176个学科类目的文献计量学指标,包括总被引频次、中值影响因子、学科集合影响因子、学科集合立即指数、学科集合被引半衰期、学科期刊数和学科总文章数,进行了统计与分析.结果表明:不同学科类目计量指标差异很大.建议在学术期刊评比和科研绩效评价时,应使用相对指标来消除学科之间的差异. 相似文献
996.
安学斌 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(8):210-214
[摘要]民族文化遗产学是民族学和文化遗产学交叉融合衍生出来的一门新兴学科,处于学科体系和理论框架构建的初始阶段。对其学科归宿、科学性质、学科特征和学科意义等问题进行研究与界定,对民族文化遗产学的构建和民族文化遗产学术研究、保护实践具有理论与现实的意义。 相似文献
997.
998.
李永生 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2011,(Z1):178-179
<正>新疆石河子市第一中学是自治区重点中学,自2008年9月我校通用技术学科被批准为兵团样本学科以来,学校领导高度重视,在通用技术教研组全体教师的努力下,学校的通用技术学科建设稳步推进,各项样本学科教研活动正按计划有序进行。一、教师队伍建设——立足现实,加强培训, 相似文献
999.
孙雷雷 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2012,(4):273-274
本文客观地阐述了在索尔邦宣言及博洛尼亚宣言签订的影响下,意大利新旧两种教学体制的安排。从国际地位、国家政策、学制安排、学分体制等诸多方面介绍意大利的音乐学院,并由此引出对我国音乐师范教育在新形势下发展的进一步讨论。 相似文献
1000.
新课导入,在各个学科教学中都是重要组成部份,当然在中学历史教学活动中也有着相应的地位和作用。可是有少数教师常常忽视这一部分内容的组织与准备,导致影响了整个教学的质量。其实新课导入的好,能有效激发学生的学习兴趣,教学效果事半功倍。 相似文献