浅谈地方院校人才培养目标的定位

地方院校是指在中国高等教育大格局中第四层次的多半分布于基层地（市）的高等院校。地方院校如何使自身在当前和未来经济社会发展进程中始终保持鲜明特色,所培养的人才能始终为社会所需,这是地方院校生存与发展的核心问题。解决这一问题,不仅要深刻领会科学发展的灵魂,还必须动态地把握自身人才培养的定位问题。     

陕西非中心城市高校的办学特色定位

办学特色定位是非中心城市高校生存和发展的重要取向。以科学发展观为指导,继承和发扬学校优秀的办学理念,遵循分类定位等原则,充分发挥校长和教师在办学特色定位中的作用,走出办学特色定位的认识和实践误区,以提升非中心城市高校的竞争力和影响力。     

新建地方本科院校办学特色建设的理性思考——以泉州师范学院为例

办学特色是我国高等教育大众化背景下新建地方本科院校求生存、谋发展的必然选择。本文首先分析了高校 办学特色的科学内涵,并以泉州师范学院为例,对新建地方本科院校的办学特色进行了优劣势分析,并从办学定位、学科专业 建设、人才培养、服务社会、师资队伍、校园文化等六个方面,提出了培育高校办学特色的具体建议。     

新闻媒体在建构和谐社会过程中的角色定位

构建和谐社会是中国人民世世代代的追求,今天我们提出构建社会主义和谐社会具有紧迫的现实意义和鲜明的时代性。现在既是大发展的黄金时期,又往往是社会结构的剧烈变化期、社会矛盾的凸显期、社会稳定问题的突出期。面对这样的情势,媒体要更加清醒和自觉地认清和履行自己在构建和谐社会中的角色和职责。     

基于N端信号的蛋白质亚细胞定位识别

对未知蛋白的功能注释是蛋白质组学的主要目标.一个关键的注释是蛋白质亚细胞定位的预测.应用基于多样性增量的二次判别分析(Increment of Diversity with Quadratic Discriminant analysis, IDQD)方法进行蛋白质亚细胞定位预测,对4个植物定位类型和3个非植物定位类型,5-fold交叉检验的总精度分别为87%和91%,所得结果与已有模型相比,预测结果较好.     

基于核心竞争力理念的高校差异化战略定位及路径选择

当前,高校普遍存在定位趋同所引发的盲目扩张、资源使用浪费、过度竞争等问题.造成这种战略趋同现象的路径有两种,即"升级路径"和"大而全路径".从以层级为基本维度的高校战略定位思维方式,转换为基于体现"组织生命力"原则的核心竞争力理念的战略思维导向,形成蕴涵于高校内质中,同时也是其自身所拥有的,又是竞争对手所不具备或很难复制的,能支撑高校过去、现在和未来竞争优势,并使其长时间内在竞争环境中能取得主动的核心能力.在确定差异化战略定位后,应选择国际化策略、特色策略、联盟策略三种战术路径来实施.     

转型期我国乡镇政府组织重构探究

农村税费改革后,现行的乡镇政府职能和组织机构与当前农村社会发展的形势不相适应的矛盾日益突出。当前乡镇机构存在的问题主要表现在两个方面：一是机构庞大,人员臃肿;二是职能没有准确定位。因此,乡镇政府需要加快政府职能转变,撤乡并镇,精简人员,合理设置组织机构。     

论股票市场政府监管的必要性、局限性及其定位

对于股票市场政府监管的必要性,可以利用市场失灵论、交易成本论、信息不完全论、利益冲突论、法律不完备论来解释。尽管在股票市场政府监管是不可缺少的,但是它并非万能的。政府监管的局限性主要是,政府监管存在过度倾向以及被俘获的可能。政府监管的局限性还表现在,政府监管可能带来寻租活动,监管效应具有滞后性,监管部门存在利己倾向,政府监管不能解决外在性。此外,微观主体的理性行为抵消了政府的监管意图,致使政府监管无效。为了发挥政府监管的积极作用、抑制其消极作用,政府监管应被控制在适度和必需的范围之内。把握政府监管的适度性应当遵守三项原则：将政府监管严格限制在市场失灵的领域;将政府监管限定在对市场缺陷干预能起积极作用的领域;将政府监管限定在能产生效益的范围内。     

明确定位，差异培养，推进实践性教学体系建设——广州城市职业学院实践性教学改革与实践

广州城市职业学院自组建以来,在明确学院各专业办学定位的基础上,实行差异化的人才培养战略,不断改革人才培养模式,探索工学结合的有效形式,突出学生实践能力培养,进行专业与课程体系重构,加强实习实训基地建设。经过三年的改革与实践,取得显著成效。     

工业化中期生产性服务业与制造业的协同定位研究

生产性服务业与制造业的空间分布存在着协同定位效应,并且该效应受商务成本和城镇化率的影响。在工业化的不同阶段,生产性服务业与制造业的空间分布关系有所不同。工业化中期,在相互需求有限的情况下,工业化进程中的“挤出效应”使二者空间分布呈现相互分离态势。湖南省正处于工业化中期,通过分析2003-2012年数据,得出湖南省生产性服务业与制造业在空间上存在着相互排斥效应。