大学生学习倦怠与成就目标定向的相关性研究

从大学生的学习倦怠情况和成就目标定向的角度出发进行探讨,采用问卷法调查了311名大一、大二、大三的学生,采用T检验和相关分析探讨了不同性别和年级的大学生学习倦怠和成就目标定向的现状及其相关性。     

山西省高校定向越野训练队的开展现状及对策研究

随着课程改革的不断深入,对全国中小学以及高校的教育模式提出了新的要求,体育教学中要充分体现学生的主体地位,改变以往传统教学模式,将校内、校外活动有机地结合在一起,充分利用自然资源,使得体育教学得到充足的时间与更广的空间。本文通过实地调查、发放问卷和对相关教师、专家进行访谈,了解定向越野训练队的开展情况并分析研究,找出相关影响因素,对此提出相应对策。     

河南省青少年开展定向运动竞赛的现状分析与对策研究

通过对河南省青少年开展定向运动竞赛的现状进行分析,可以发现河南省青少年定向运动竞赛还处于较低水平阶段,因此应加大定向运动的宣传力度,加强定向运动的普及和推广,加强赛事组织工作,积极开发比赛场地资源,积极争取政策、经费支持,加强裁判员、教练员、制图员队伍建设,加强实战训练,提高比赛识图能力,降低运动员比赛失误率,切实提高运动员定向运动竞技水平。     

体力与智力抨撞出的火花———学生校园定向运动之我见

本文旨在阐述学生校园定向运动对学生成长和发展的意义价值,校园定向运动无论从体力方面,还是智力方面,都对学生身心发展起着重要作用,因此如何有效开展校园定向运动,成为教师和学校的一项新的任务,本文从实际出发,结合教学经验,就校园定向运动来具体分析。     

具有定向微孔结构的丝素蛋白导管用于周围神经损伤修复研究与应用进展

丝素蛋白是一种从家养蚕丝中提取的天然生物材料,具有良好的物理化学性能、机械性能和降解性能,且提取方便,廉价安全,在药物控制支架和组织工程中得到广泛的应用。在周围神经损伤后再生修复与功能重建中,神经导管具有不受伦理限制、有效促进神经轴突再生的特点。应用定向冷冻技术制备丝素蛋白神经导管可以有效促进神经细胞黏附和轴突定向生长。文章对近年丝素蛋白联合定向冷冻技术构建神经导管修复受损周围神经的研究进展进行分析和综述,指出潜在的不足并对丝素蛋白神经导管的未来临床应用进行展望。     

文化认知中定向思维模式的建构与解构——以中国少数民族文化范式为研究视阈

定向思维模式的建构与解构实际上反映出认知结构的二重性特征,两者在文化认知活动中可互为挹注共存于对立统一关系里。因此,对中国少数民族文化范式的研究,不仅要重视建构之功能催生的符号化文化构成,还应关注解构之功能显现的非常见的文化元素。同时,只有弄清楚定向思维模式的建构与解构在文化认知中的意涵,才能明确定向思维模式的“趋向”和“专注”特点以及“惰化”和“孤立”倾向,从而为牵及民族文化事项的认知固化与迁移提供理论工具并用以指导多元文化实践。     

频数分布法与上市公司盈余管理动机研究

频数分布法是研究上市公司盈余管理动机的一种方法。通过采用频数分布法研究我国A股上市公司的盈余管理行为,发现我国上市公司为了避免亏损或为了获得配股权及增发权而通过盈余管理将净资产收益率(ROE)维持在略高于0、6%与10%的区间上。进一步分析总资产收益率(ROA)的分布,证明其与ROE的分布存在系统性差异,说明上市公司为了达到配股及格线可能操纵了净资产。上市公司盈余管理行为随着配股政策和增发政策的演进而改变。     

教师角色定位及其素养要求刍议

教师在社会生活和教育活动中有各种不同的角色定位,每种角色的实现需要相应的素养要求作为保证.从教师的社会角色、教书育人角色、行政管理角色、心理导向角色和自我定向角色等角色定位出发,阐述了各种角色所需要的素养要求,提出一个合格教师的素养体系构成.     

论教师工作动机理论模型的构建及思考

教师的工作动机是指引起教师教学活动,维持已引起的教学活动,并且引导使该教学活动趋向学校所设定的教学目标的内在心理历程。教师的教学对学生的学习过程、结果和质量都有影响。笔者试用自我决定理论、成就目标定向理论和期望价值理论,为教师工作动机创建不同的目标和行为模型,以期为教师工作动机理论研究开拓新途径。     

自我建构对消费者促销方式偏好的影响

  形式多样的促销手段成为企业在激烈市场竞争中赢得胜利的重要方式。已有研究涉及的促销方式直接受益实体都是消费者自身,随着消费者社会责任意识的提高,直接受益实体为慈善机构的捐赠促销活动不断出现,然而很少有学者对不同受益实体的促销方式的效果进行比较。         基于信息框架理论和调节定向理论,以打折促销和捐赠促销为研究对象,运用分类变量中介检验和3阶交互效应方法,通过Spss软件中的Process插件进行Bootstrap中介效应分析,解释调节定向在不同自我建构消费者对两种促销方式偏好关系中的中介作用机制,并引入感知风险和感知稀缺两个变量,探究其在自我建构对消费者促销方式偏好影响中的调节作用。         研究结果表明,调节定向在自我建构与促销方式选择的关系中起中介作用,即拥有独立自我建构的消费者认为促进定向信息说服力更强,从而偏好打折促销方式;拥有依存自我建构的消费者认为防御定向信息说服力更强,从而偏好捐赠促销方式。当感知风险较高时,防御定向信息强化依存自我建构的消费者对捐赠促销方式的偏好;当感知风险较低时,促进定向信息强化独立自我建构的消费者对打折促销方式的偏好。当感知稀缺较高时,防御定向信息强化独立自我建构的消费者对打折促销方式的偏好;当感知稀缺较低时,促进定向信息强化依存自我建构的消费者对捐赠促销方式的偏好。         在理论上拓展了信息框架效应的相关研究,揭示了自我建构与调节定向作用关系的适用边界。通过检验不同自我建构消费者对调节定向相匹配的促销信息评价机制,证明促销活动中的匹配机制可使促销效果更佳。在实践上,为企业在不同消费情景下面对不同特点消费者制定相应的促销活动提供了策略指导,从而提升企业的销售利润。