案例式教学（CTM）在医学影像学教学中的应用与探索[HS)]

高等医学院校在临床实习阶段,不仅要注重提高医学生的临床技能,还要对他们加强医患沟通能力的训练。就临床实习阶段的医患沟通教育的方法和内容进行探讨。     

应届生报考公务员日趋理性

比去年整整迟到了三个月,3月27日,上海市将举行公务员招考笔试。此前发布的消息显示,今年上海市各级机关计划推出1832个职位,准备招录3416名公务员,其中录用具有两年以上基层工作经历的职位及人员逾七成。尽管七成职位向应届大学生说不,可大学生们报考公务员的热情依然不减。由于今年的上海公务员考试采取了先报职位后笔试的方式,对于应届大学生的报名,还要求所学专业和所报职位相符,因此记者在采访中发现,与以往考着玩玩那种报考心态不同,今年报名参加上海公务员考试的大学生普遍较理性。     

“2+1”顶岗实习的长效机制研究——以物流管理专业为例

"2+1"顶岗实习有利于培养学生的职业技能和职业素养,为今后的工作打下良好的基础。文章从运行机制、保障机制和评价机制三个方面探讨顶岗实习长效机制的建立,解决实施过程中存在的问题。     

失去的美丽

我们永远只珍视失去的美丽,尽管这种美丽可能微不足道。人们总是很自信,相信世界上大多数东西都可以重新拾起,但唯有逝去的时光我们无法逆转,而当我们翻开旧日的相册,往往会发现大学时光是如此美好。     

非机类工科专业机电工程认识实习的研究与实践

非机类专业机电工程认识实习在人才培养体系中占有重要地位。传统的金工实习是单一制造单元的分离实习,学生难以形成一个较完整的工程环境认识,应注重机械制造工艺流程的整体实习,设置全新模块化的可选教学单元,让学生了解基本的工业设备,普及对工业系统的感性认识,培养基本实践技能。通过强化教学资源的针对性,机电产品基础装配能力的培养和实习指导人员配置,建立多元化的实训评价体系等措施,可以更好地达到新时期应用型本科人才实践教学体系的要求。     

PBL教学法在呼吸内科护理实习中的应用体会

目的评价"问题式教学法(Problem-Based Learning,PBL)"在呼吸内科护理实习教学中的可行性及优越性。方法将116名护理专业学生,随机分为两组,PBL教学56人(试验组),另一组传统教学60人(对照组)。结果试验组与对照组成绩有统计学差异(χ2=4.11,P0.05),试验组学生成绩优于对照组。结论采用PBL教学法,通过将临床病例引入到教学中,培养学生分析问题、解决问题的实际能力,极大地提高了学生学习兴趣,深受学生欢迎。     

“分层递进式”实习实践教学模式探讨

市场营销专业是一门既有较强的理论性、又有很强的实践性的专业。实习实践是培养学生实践能力和创新能力的关键环节。在各高校的专业实习普遍面临实习经费不足、实习时间有限等诸多困境的情况下,如何因地制宜,创造性地构建和完善市场营销专业的实习实践教学体系,探索出一条符合市场营销专业人才培养目标,简约、高效的实习实践教学模式,是摆在许多高校面前的一项重要课题。近年来,我们在这一方面进行了有益的尝试,摸索出一种“分层递进式”实习实践教学模式。     

社会工作专业小组实习教学模式探索——以民工外展服务小组为例

社会工作是集理论、技巧和实务于一体的应用型学科,以实务为基础是社会工作专业的显著特点。专业实习是实务训练的重要途径,在社会工作教学中扮演着重要的角色。由于目前社会工作专业实习教学还面临许多问题,如专业实习机构缺乏、案主资源稀缺等等,笔者将根据社会工作专业发展的现状,结合民工外展服务小组的实习经验,从系统理论视角来探讨本土化的小组实习教学模式。     

食品营养与检测专业顶岗实习存在问题与解决措施的探讨

为提高食品营养与检测专业学生的实操技能和综合素质,对高职学生在工学结合模式下的“2＋1”顶岗实习过程中存在问题与解决措施进行了探讨。针对顶岗实习过程中出现的校企需求信息不对称,企业对实习生管理不善,学生思想波动等现象,文章试图找出原因并尝试以多种方式进行疏导和解决,以期为各高职院校的项岗实习过程管理提供一定的借鉴和参考...     

高职院校顶岗实习研究现状及展望

通过回顾中国学术期刊网络出版总库收录的顶岗实习的文献,文章对顶岗实习的内涵及意义、顶岗实习的模式、顶岗实习存在的问题及其对策和顶岗实习如何管理四个方面的研究进行了系统述评,在此基础上分析了现有研究的不足,并展望了未来的研究方向,最后在综合现有研究成果基础上,得出了“政企校生”四方联动的顶岗实习研究新视角和校企组成利益共...