在高校物理实验中引入计算机辅助

论述了在物理实验中引入计算机辅助的构思和必要性,列举了计算机在辅助教学（CAI）、模拟实验等方面的应用。     

谈初中化学实验课中学生能力的培养

化学课程是义务教育阶段的重要课程,也是基于实验的学科。学生可以通过动手化学实验来体验科学探究的过程,不仅可以激发他们对化学学习的兴趣,增加他们对化学学习的情感,而且可以更好地掌握动手实践中的科学探究方法,并逐步形成科学探究实验能力。     

小学科学课中培养学生实验记录能力的策略研究

实验记录能力对学生研究学科知识具有极其重要的作用。对于小学阶段的学生而言,培养实验记录能力能够更好地帮助学生融入到学习氛围当中,提升学生对科学的认识能力和了解能力,养成良好的科学文化素养。由于实验记录对小学科学课的教学至关重要,本文从目前小学实验记录现状出发,通过系统分析当前实验记录存在的问题,具体分析小学科学课中培养学生实验记录能力的策略,提升学生的实验记录能力。     

微型化学定量实验在研究性学习中的应用

中学研究性学习中往往存在只注重结果、不注重过程,只注重搜集资料、不注重实验探究等现象.微型化学定量实验注重研究的过程,以微量的试剂,准确的测定和计算,培养学生关注生活中的化学问题、树立绿色化学意识、养成严谨求实的实验态度,很好地体现了研究性学习的功能.     

治安承包的理论依据及其完善

随着社会主义市场经济体制的建立与完善,各种社会化、市场化的管理方式在社会管理中得到越来越广泛的应用。近几年来,治安承包这种管理模式也逐渐兴起,并成为深受社会关注的热门话题。一、治安承包的理论依据治安承包的推出,一方面:解决了治安防范、管理工作中的“吃大锅饭”的问题,调动了防范人员的工作积极性,找到了一条激励群众参与社会管理,同时又能取得良好社会效应;另一方面:有人认为治安承包是公安机关在向社会转嫁和转移自己的法定义务,与市场经济要求政府当好“守夜人”,管理好公共事务的趋势是相悖的;甚至认为治安管理权属于国家…     

《组织与工作设计》课程考核改革调查研究

本文以人力资源管理专业学生为调查对象,针对《组织与工作设计》专业课程考核过程中存在的问题进行调查,以学生为视角有针对性的提出专业课程考核改革建议.     

“大考“”小考”形式主义知多少盘点“奇葩”考核

近年来,各地政府机关和事业单位大大小小的考核指标越来越多。在各级干部和公职人员眼里,一些考核是各自领域里的＂高压线＂,有时还得为了应付个别考核不得不放弃本职工作,忙于＂灭火＂;还有一些考核指标是＂劳民伤财费精力＂的条条框框,严重制约了行政效率。记者梳理了一些＂奇葩＂的考核项目,它们或雷人、或心酸、或形式主义,让人疲于应付。     

先进理念引领教师专业发展 创新机制促进和谐校园建设

郑州市实验高级中学作为郑州市第一所创新实验学校,不断以先进理念引领教师发展,积极打造学习型团队,大力促进教师专业化发展,使学校成为教师教育和教师专业发展的强大动力源,为促进学校和谐发展提供了有力的支持和坚强的保障。