如何提高高考化学复习效率

高考的选拔功能决定其注重能力的考查,它主要考查学生的观察能力,思维能力,实验能力和自学能力。在试题中反映出来的这些能力又可以细分为:概括能力,归纳能力,比较能力,类比能力,有序迁移能力,联想能力,构造能力等,培养和训练这些能力是提高学生科学素质的重要内容。认真分析近几年高考试题,不难看出:高考题是基础加中档,即高考题目的大部分是考查学生的基础知识和对基本理论的理解能力,难题只占分值的20%,基础题占80%,而这些基础题,只要基础熟,     

新课改下微型化学实验在化学教学改革中的作用

本文概述了微型化学实验的概念、特征,并结合21世纪对应用型人才的需求和新课程改革对化学教学改革的要求,指出微型化学实验的推广普及有利于培养学生的思想素质、科学素质、能力素质和美感,同时,指出实施微型化学实验教学对教师本身的素质也具有积极的推动作用.     

乙酸乙酯制备实验的改进

乙酸乙酯的制备是高校有机化学实验的重要内容之一,目前实验教材中仍采用浓硫酸催化酯化法来制备,易引起腐蚀及炭化,而且反应时间长,能耗大.作者在实验教学中对乙酸乙酯制备实验进行了改进,取得了良好的效果.     

用微型液滴计量法检测食盐的含碘量

微型实验应用于中学化学定量测定实验,采用多用滴管和九孔井穴板,通过色阶对比,目视比色的方法,测出食盐中碘的含量.可以迅速检验含碘食盐是否达标.     

微型化学定量实验在研究性学习中的应用

中学研究性学习中往往存在只注重结果、不注重过程,只注重搜集资料、不注重实验探究等现象.微型化学定量实验注重研究的过程,以微量的试剂,准确的测定和计算,培养学生关注生活中的化学问题、树立绿色化学意识、养成严谨求实的实验态度,很好地体现了研究性学习的功能.     

树立绿色化学理念,推广微型化学实验

简介内蒙古民族大学13年来开展微型化学实验研究和推广的工作情况,并从绿色化学理念的角度论述了微型化学实验在我国化学实验教学改革中应发挥的作用.     

高师微型有机化学实验与绿色化学研究与实践

有机化学实验的绿色化正逐渐成为当前有机化学实验教学改革的方向.有机化学实验的微型化是实验教学的一项有效的绿色化措施.通过对有机化学实验绿色化和微型化教学改革实践,提出了在高师有机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、采用微型化实验、改革教学内容、精心安排化学实验来对学生进行绿色化学教育.     

创新国有企业党建工作差别化考核的思考与探索——以茂名石化公司为例

构建国有企业党建工作考核机制,是从严治党、党要管党的必然要求。近年来,茂名石化公司党委对构建企业党建工作考核评价机制进行了探索与实践,有力促进了企业党建工作的科学化、制度化和规范化。在探索过程中,茂名石化公司党委制定了《基层党委党建工作差别化考核办法》、《党支部分类定级管理考核办法》、《党员积分管理考核办法》,着力目标聚焦"三级联动"、考核运行"三道赛跑"、结果显化"三个差别"的做法,进一步建立和完善责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的企业党建工作考核机制,充分发挥国有企业党建工作考评的导向、激励和监督作用。     

中小企业绩效考核内容与方法探究

随着市场经济的发展,中小企业之间的竞争日益激烈,其中人力资源管理成了中小企业之间竞争的重要因素.笔者通过研究中小企业人力资源管理人员绩效考核的相关理论,分析我国中小企业人力绩效考核存在的问题和设计理念,结合中小企业公司在管理人员绩效考核上存在的问题提出一些对策,对我国企业人力资源管理人员绩效考核进一步了解,完善我国中小企业的管理人员绩效考核,发挥其对企业发展的作用.     

中等职业院校考核评价体系改革探究

本文分析了现阶段中等职业院校考核评价方法的弊端,依据中德诺浩的考核评价体系,在汽车基础电器与电子系统检查与修理这门专业课中对中等职业院校的考核从观念、内容、方法进行了探究,提出了改革方案.