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961.
人力资源综合素质评价及区域分异研究——以陕西省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
人口的综合素质是区域社会经济发展的根本保证,人口的规模、素质和结构与社会经济发展、生态安全有着密切的关系。本文构建了陕西省人力资源综合素质评价指标体系,运用因子分析法对影响人力资源综合素质的指标进行降维处理,确定了四个与人力资源素质密切相关的因子。分别是收入水平因子(LOIF:The Level Of Income Factor)、医疗条件因子(MCF:Medical Condition Factor)、科教文化因子(SECF:Science and Education and Cultural Factors)、非农产业因子(NAIF:Non-Agricultural Industries Factor);并计算了各市在各因子上的得分,从而得到了人力资源综合评价指数(HREI:Hunlan Resources Evaluafion Index);利用SPSS构建了因子与地区经济发展水平(GDP)间的逐步回归模型:运用系统聚类法将人力资源综合评价指数与影响因子分为4类;在ARCGIS支持下制作了陕西人力资源综合素质评价图.从而揭示了人力资源综合素质的空间差异。 相似文献
962.
青藏高原特色农业国际竞争力评价指标体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
基于农业国际竞争力评价指标体系相关文献回顾的基础上,从国内比较优势指标、显示性指标、解释性指标和实体性指标四个方面提出了青藏高原特色农业国际竞争力的评价标准,建立了包括4个一级指标、12个二级指标和24个三级指标的特色农业国际竞争力的评价指标体系,以期为进一步研究青藏高原特色农业发展提供参考. 相似文献
963.
受全球油价疲软、油田计划减产和接续产业发展缓慢等因素影响,大庆工业增速放缓,效益下滑.选取25家大庆市不同规模、不同行业的工业企业作为样本,利用杜邦财务分析法对其经营指标进行剖析,发现制造成本上升、销售收入下降和流动性趋紧是企业经营效益下降的主要原因.基于基层人民银行的视角对供给侧改革背景下引导金融资源向工业经济有效配置的策略进行设计,利用德尔菲法和层次分析法确定所选指标权重,构建金融支持工业发展评价体系,提出实施差别化窗口指导等政策建议,助推工业经济持续健康发展. 相似文献
964.
央视形象宣传片《我是谁》是中国共产党建党95周年以来的首部公益广告,具有重要的时代意义和研究价值.结合视觉设计语法、评价理论和“宣传片”的图像、文本和声音语料建立“宣传片”多模态形象诠释框架,探索“宣传片”建构党的形象的过程与范式.研究发现:一是“宣传片”图像的再现意义体现接地气的创意理念,互动意义展现与受众间的平等权势关系,构图意义揭示青年群体是目标受众的精准定位;二是“宣传片”文本重点建构人际意义的协商语义,从客观视角而不是主观情感刻画党员群体爱岗敬业的务实作风和百年政党一心为民的赤子之心;三是“宣传片”音乐、旁白等声音能够有效增强受众全方位了解党的形象塑造,从而尽快接受党为人民服务的不变“初心”. 相似文献
965.
在高校建设项目实施的整个过程中,建设前期的造价控制对整个工程项目的造价影响极大,因此高校内审部门应对建设前期的造价审计予以特别重视。然而,高校对建设前期造价审计的运用还处于初步阶段,仍没有形成成熟的操作体系。文章从投资决策、设计、预算编制3个阶段对审计策略分别予以探究,为高校内审人员开展项目前期审计提供思路和实践依据,力争使高校建设项目造价从源头上得到有效控制,提高投资效益。 相似文献
966.
人力资源具有不确定性,对企业发展具有重要影响,企业要想可持续发展,就需要将人、事、物三方面进行有机结合,让每个管理程序都不出现问题,做好人力资源的开发工作,努力提高人力资源管理工作的效率及质量.笔者对人力资源管理的综合评价模式进行了分析,其包括人力资源管理结构及功能,以期促进人力资源管理发展. 相似文献
967.
将技能大赛与专业教学进行有机融合,实现"以赛促改、以赛促教、以赛促学"的教学改革是职业学校面临的一项重要课题.本文提出,只有建立竞赛长效机制、完善评价体系、合理安排教学资源,才能在技能大赛中取得良好成绩的同时,促进职业院校的专业教学改革. 相似文献
968.
现代企业对数控专业技能人才的新需求使传统的职业资格鉴定难以满足企业用工需求,探索符合现代制造业用工特色的职业技能评价模式,是职业院校教学改革的重要任务.本文分享了浙江省机电技师学院按照国家规定岗位要求与职业评价标准,将职业技能资格考证融入课程教学,通过校企合作,从专业教学的各个环节探索改变职业资格考核的方式,实现考证标准与企业需求无缝对接,形成了以"能力主线、校企融入、双证融合"为特色的职业资格过程评价新模式,取得良好改革成效的实践做法与经验. 相似文献
969.
本文分析了现阶段中等职业院校考核评价方法的弊端,依据中德诺浩的考核评价体系,在汽车基础电器与电子系统检查与修理这门专业课中对中等职业院校的考核从观念、内容、方法进行了探究,提出了改革方案. 相似文献