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31.
金朝晖 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2000,(1)
阐述了语用学中的一个重要概念会话含义 ,详细说明了Grice的合作原则和Leech的礼貌原则在人们的日常会话中的应用以及对会话含义的理解 相似文献
32.
《白象似的群山》中话语含义的语用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王孝会 《聊城大学学报(社会科学版)》2007,(2):321-322
美国作家海明威的作品《白象似的群山》,其风格与传统小说迥异。整篇小说没有人物介绍,以对话贯穿始终,成功地运用对话塑造了人物。语用学的合作原则和会话含义在此作品中具有明显的体现,合作原则是每种语言都不可或缺的组成部分,为读者赏析小说中的对话提供了新的方法;会话含义为读者提供了一条顺利走进人物内心世界的通幽曲径。 相似文献
33.
34.
孟晓萍 《山西煤炭管理干部学院学报》2008,21(4):65-66
通过课堂互动修正的路径和频率研究发现,教师有四种修正路径,而学生有五种修正路径。教师修正的频率高于学生修正的频率。教师和学生采用的修正路径和频率与各自的语言能力、教学任务、课堂地位以及礼貌原则等有关。 相似文献
35.
不同于话语的字面含义,话语的语用含义往往藏在字句之外,也就是人们常说的语用隐含。因其高度依赖语境并涉及说话者和受话者,语用隐含具有很强隐蔽性和模糊性,要了解语用隐含的真正含义通常要费些周折。文章通过运用语用学的语境、预设、会话含义、言语行为等理论来分析《红楼梦》某些片段的隐含,旨在为文学批评和文学翻译研究提供一个新的视角和方法以及更多的理论依据。 相似文献
36.
王晓燕 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2008,13(5):127-130
修补是由他人而不是失误源发出者自己启发时为他人启发修补。选择疑问句的修补启发能呈现待证实的所听内容、各种可能的理解形式以及可能的纠正形式。受话者可利用话轮设计和语境来理解选择疑问句修补启发所完成的各种话语行为。 相似文献
37.
信息过量与会话发展 总被引:1,自引:0,他引:1
陈新仁 《淮海工学院学报(社会科学版)》2007,5(2):66-69,87
侧重会话过程的动态研究,主要探讨会话的生成及发展方式。会话应对中经常出现的信息过量现象对会话发展的影响主要表现在对会话进程的推进、延缓和阻碍上。特定带有过量信息的话轮对会话发展的影响程度和方式一方面取决于其语用特征,另一方面主要取决于交际对方的态度。从信息过量对会话发展的影响,我们可以揭示会话应对中交际双方无时不在的互动行为。 相似文献
38.
程禹茜 《盐城工学院学报(社会科学版)》2015,28(1):20-23
语言哲学研究的核心内容是意义理论。根据语境与语言形式,话语含义可分为规约含义与会话含义。规约含义的哲学溯源可追随到一百多年前,弗雷格将规约含义贴上了"含义的色彩"的标签。格莱斯认为,规约含义与会话含义都在语言使用过程中包含了说话人取向性,在动态中再现说话人意图或认识。探讨规约含义与会话含义的哲学渊源、本质特征,并从语言形式依赖程度、语境依赖性、推导性、撤销性、分离性、非真值条件性等因素探究了规约含义与会话含义的差异性。 相似文献
39.
广州话句末"先"的话语分析 总被引:1,自引:0,他引:1
陆镜光 《暨南学报(哲学社会科学版)》2002,24(2):41-44
本文对香港大学香港粤语口语语料库中出现在句末的“先”字进行考察 ,并从话语结构的角度加以分析。研究发现 ,句末的“先”有两类 ,一类可还原成普通话的“先” ,另一类不能还原。不能还原的“先”主要的功能是充当话语标记 ,标示话语中暂时需要打断的地方 ,是一种会话管理的手段。这种较新的用法应该是由表示时间或次序先后的副词“先”演变而来的。 相似文献
40.