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青少年疏离感的特点及其与家庭功能的关系 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对875名初一至高二学生的问卷调查,探讨了青少年疏离感发展的特点及其与家庭功能的关系。结果发现:(1)青少年的环境疏离感最高,其次是社会疏离感,人际疏离感最低。(2)高中生疏离感显著高于初中生,在每一年龄段内,疏离感随年级升高而增强;但青少年疏离感性别差异不显著。(3)家庭功能中的角色、沟通、情感反应和情感介入可以显著正向预测青少年的疏离感,问题解决和行为控制对青少年疏离感的预测不显著。 相似文献
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姜大谦 《贵州民族学院学报》2008,(4):102-106
民族自治地方农村养老工作与构建社会主义和谐社会、社会主义新农村建设、“三农”问题等紧密相关,养老工作能否解决好直接影响到农村的社会稳定、社会的和谐发展和“三农”问题的解决。民族自治地方农村经济相对落后、经济发展不平衡、人口分布不均衡、农村老年人口日益增多、农民工大量外出等现实,给传统养老方式带来了历史性的冲击。这要求建立具有时代特色和地方特色的养老方式。本文在进行充分的实地调查、分析黔东南苗族侗族自治州锦屏县农村现行的养老方式现状、养老方式存在问题的基础上,结合当地实际情况和借鉴其他地方的成功养老方式,提出具体可行的对策。 相似文献
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羊敏 《成都大学学报(社会科学)》2003,(C00):83-84,91
本文分析了教师的角色责任和心理适应问题,提出教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。 相似文献
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玄武区是南京市的中心城区,面积81平方公里,户籍人口43万。目前,全区60岁以上老年人口6.5万,占全区总人口的15.2%。近年来,该区积极应对老龄化社会的发展形势,坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的方针,一手抓基层基础,一手抓创新发展,有力地推进了和谐社会建设的深入发展。 相似文献
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就科学发展进程而言,19世纪被誉为“科学世纪”。这不仅是指在这个世纪中,科学从经验描述阶段进入到理论概括阶段,并且开始领先于技术和生产,通过与技术的紧密结合,对社会的生产和物质生活产生了巨大的推动作用,同时也是指在这个世纪中,专门的科学教育和研究组织逐渐形成、培育和发展起来,科学工作逐渐成为一种独立的、社会化的职业。发展到今天,科学(包括技术)已经成为一个庞大的职业领域,吸引着社会巨大的物质和人力资源的投入,也为社会提供丰富的物质和精神成果。今天的科学家和工程师因此也成为一种职业角色,职业化使科学研究发生了巨大的转变。 相似文献