井冈山大学简介

井冈山大学创建于1958年，是一所全日制综合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，同济大学对口支援高校。     

四川地震灾区对口援建工作进展顺利

2009年，是四川省恢复重建的攻坚之年，截至2009年底，全国已确定对口项目3424个、援建金额744亿元，其中3139个项目已开工建设，援建资金到位449亿元，1833个项目建成投入使用。2009年以来，根据中央提出的“力争在两个基本完成原定三年的目标任务”的要求，各对口支援省（市）创新科学高效、形式多样的对口援建机制，提高援建水平和效率。在对口支援汶川特大地震灾区的过程中。各支援省市坚持着眼长远，在加快民生项目、基础设施恢复重建的同时，把“输血”与“造血”集合起来，大幅提高灾区的自我发展能力。最新统计,19个对口支援省市与受援地区累计签约产业合作项目400多个，协议投资550多亿元．已经落实资金77．9亿元，为受援地区群众累计提供就业岗位161．8个。其中，帮助灾区建设工业园27个，投资31．8亿元。     

浅析职业高中对口升学考试语文“阅读”和“写作”备考的思路与方法

针对近年来职业高中语文对口升学命题的发展趋势来看,命题所选用的材料,逐渐由课内向课外延伸,特别是阅读题,教师讲什么和考试考什么之间的差距越来越遥远,对于执教语文这门学科的老师们来说,实在有些困惑。如果老师仅仅按照教学大纲去上课,学生仅仅依赖老师在课堂上讲解的内容,我想这绝对不能应付对口升学考试的。所以,思考语文教学方法应该势在必行。     

宜昌:举全市之力 开团结之花

近年来,宜昌市结合建设省域副中心城市和决战十二五、实现新跨越的总体部署,全力指导长阳、五峰两个土家族自治县走绿色繁荣、特色开发、可持续发展道路,采取一系列特殊政策措施支持民族地区经济社会事业的发展。全面落实政策,加大扶持力度,发展机制不断完善     

转化“特差班”的方法初探

学生的思想稳定是扭转"特差班"的前提;师生的心灵沟通是扭转"特差班"的关键,教师责任重于泰山;周记——师生的情感交流是转化"特差班"的润滑剂;"四心"和"五勤"是班级全面协调和可持续发展的保障。     

荣昌县棠香小学办学模式的思考

荣昌县棠香小学,这个新建的学校在全县设施一流,办学水平一流,将彻底解决城区学校资源不足、居民(包括农民工子女)子女上学难的问题。怎样把这所"一流学校"办成名优、特色学校?这是全县人民非常关注的大事。目前,荣昌城区各小学90%以上为"超大班额",最大班额达80余人。太阳浩小学三年级一个班曾达83人;     

做好对口支援的前提、重点、核心和关键

要用好每一分钱多为灾区人民办实事,确保每一笔资金都用在灾区人民最需要的地方,确保每一个援建项目都是优质项目,经得起历史的检验     

广西少数民族干部班办学效果的调查与思考

通过座谈、采访、问卷调查和查阅文献资料等方式获得的信息显示,广西少数民族干部班从2001年开办以来,取得了明显的社会效益,积累了许多成功的办学经验,赢得了社会的高度评价.同时,也还存在如何进一步改进、创新和发展的问题.     

修复式重建还是异地新建

5·12汶川大地震后,国务院专门出台了第526号令———《汶川地震灾后恢复重建条例》。条例明确了重建六项原则:受灾地区自力更生、生产自救与国家支持、对口支援相结合;政府主导与社会参与相结合;就地恢复重建与异地新建相结合;确保质量与注重效率相结合;     

把思想和行动统一到中央对当前形势的判断上来

大力弘扬抗震救灾的伟大精神,使之转化为自力更生、艰苦奋斗、重建家园的坚定意志,转化为办好奥运、建设祖国的实际行动,转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大力量