唐代诗人李嘉祐创作心态初探

李嘉祐是大历时期的著名诗人。其诗歌创作有中兴高流之称,在大历诗坛具有一定影响力。由于作家的创作心态与作品有着非常密切的关系。故本文试图对李嘉祐的创作心态进行探究,以期更好的把握其诗歌创作。文章结合李嘉祐诗歌作品的相关内容和李嘉祐的人生经历,从其人生态度和心理特征进行分析,认为李嘉祐的创作心态主要呈现为:积极入世的济世心态、沉沦下僚的穷愁心态和自我调适的隐逸心态。     

校企共建研究生培养基地的探索与实践——以吉林大学畜牧兽医学院为例

在校企全方位合作的背景下,本文以吉林大学畜牧兽医学院校企合作的实践为例,探索以建设研究生培养基地为平台,以科研项目为依托,以双导师双段式联合培养研究生为模式,培养创新型人才的良好渠道。     

一则故事调整心态

社区矫正人员岳某因犯故意伤害罪被判有期徒刑一年,缓刑一年。几个月前的宣告会上,我初次接触到了岳某,憨厚、老实是他给我的第一印象。看到他那张朴实的脸,我很难相信坐在我面前的这个人是一名罪犯,何况他还有眼睛残疾,平时看东西也只能看出大致的模样,这让我觉得他犯故意伤害罪就更不可思议了。     

法语专业四、八级听写技巧小结

法语专业四级以及八级考试听力中的听写是对学生法语综合能力的一个检测,对大多数考生来说是个难点,同时也是丢分的比较大的一个版块,听写能力的培养需要一个耐心并且漫长的过程,并且掌握听写中的一些小技巧对于考生应对四、八级考试是至关重要的。     

创新小学体育课堂教学方法

体育与健康课程标准更新了体育教学观念,同时对体育课的作用也做了进一步深化,从而确立了适应现代社会性质的健康观念。为小学体育教育工作者的教育教学改革指明了方向。体育教师应结合自己的教学实践,从如何培养学生的健康心态,培养学生善于接受意外事实的能力,培养学生乐于合群的性格,培养学生的创新精神和实践能力,以及怎样采用“运动处方”等教学方法进行深入探究,实施贯彻新课程理念。     

本科生导师组制在资助育人中的实践探索

本科生导师组制是长江大学落实大学生资助育人最直接、最深刻的方式和手段。本文通过分析本科生导师组制内涵与意义的基础上,探讨本科生导师组制在资助中全员育人、全程育人、全方位育人的实践效果,为大学生资助育人工作提供了新途径与新方法。     

试论中职学生良好学习心态的培养

所谓学习心态,一般指学生对学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向或心理状态。学习心态是有好坏之分的。中专生良好学习心态培养是指学校教师对中职学生学习动力、学习心劲、学习情感、学习环境、学习习惯等有计划、有目的、长时间、正能量的教育和训练过程。其科研价值、实用价值、教改价值重大。     

于明诠书法

于明诠,本名于明泉,别署“于是乎”等。中国书协教育委员会委员,中国艺术研究院中国书法院副研究员,山东书协副主席,沧浪书社社员。现为山东艺术学院教授、硕士研究生导师。     

初中英语教学中学生心态的培养

所谓心态即指学生学习英语时的心理状态.最佳的学习心态主要由亲切感、新奇感、兴趣感、轻松愉悦感和成就感构成.学生只有在最佳的心态下,其潜能才能得以充分发挥,其学习欲望才可达到最高层次.因此,教师在组织教学时,应当重视学生最佳学习心态的培养.     

列宁为何讨厌瑞士

瑞士人杰地灵,案色优美,生活富足,社会安定,甚至连惨绝人寰的世界大战它都能“置身世外”,因此向有世外桃源之称,为世人羡慕。然而,有“革命导师”之称的列宁却非常不喜欢瑞士。瑞士政治开明,接纳了大批俄国、波兰被迫流亡的革命者。因受沙皇政府迫害,列宁曾长期流亡瑞士,