童年，那段美好的记忆

今天，是农历初九，正好是我爸爸的生日。老师布置我们回家煮蛋，妈妈提醒我说：“要不你给爸爸煮一碗蛋吧!”我说：“好的。”     

勇敢的同学还有……

每次回老家,都喜欢从小学后面的那条路上经过。说是小学,其实早已没有了学生,老师也在十多年前一起并到一所规模更大的学校去了。     

构建灵魂的数学课堂——关于学生“解决问题”能力的探索

“解决问题”在小学数学中既是重点也是难点，通过展示问题自主探究和反思，让学生在灵动的数学课堂中提高解决问题的能力，是当前数学教学的突破口。发现问题是获取新知的突破口，而解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口。数学教师应善于构建灵动的数学课堂，让学生在这种环境中，勤于思考，敢于质疑，善于解决问题。下面结合自己的教学实践，谈谈自己的所感所悟。     

提高小学数学课堂教学有效性点滴做法

教学过程中出现的师生交往、碰撞、交流、合作、互动，是课程创造与开发的源泉。生成对教师是一种挑战，更是一种机遇。把握机遇，激发生成，挖掘资源、激活思维，开启智慧，引导参与，把生成与预设有机结合，     

浅谈“望、闻、问、切”方法在高中班主任工作中的运用

在高中班主任工作过程中,恰当运用"望、闻、问、切"的中医理论,对班级管理"对症下药",有的放矢、剂量得当的调理治疗学生中存在的各种问题,能有效提升班级管理效率,逐步引导学生自主管理、增强学生的合作和自我修复能力,从而真正做到班级管理的点面结合,为学生的各方面健康发展奠定坚实的基础。     

快乐的生日

我今年的生日过得既快乐而又有意义。 生日那天，一大早我就缠着妈妈带我一起购买生日礼物。因为昨天晚上奶奶就把三百元钱装进了我的腰包，让我今天购买自己称心的生日礼物。     

走上自动楼梯

小和尚和老和尚一起去逛（gu&;#224;ng）商店买东西。 街上原先的一排低矮的房子不见了,这里盖起了一幢很神气的高楼。     

浅谈毕业班班主任的就业工作

文章论述了毕业班班主任就业工作要从了解和熟悉学院有关就业政策和就业形势、要求学生做好就业前的各项准备工作、做好学生就业实习的稳定工作、做好毕业生的结束工作四个方面来做。     

放手 让我们共同成长

带完初三再带初一，就觉得初一的新生简直太小了，和小学的孩子一样。一方面，身体上不成熟，多数同学稚气未脱，个子非常矮小；另一方面，心理特别不成熟，什么都不懂，鸡毛蒜皮的事他要找你来断个是非分明。学习的事也要手把手地教，预习、复习……他们根本不会做。虽然每天上课基本可以在老师的控制下达到要求，但是早读和晚读总不能让我满意。     

六年级习作训练③ 写给母校的建议书

即将小学毕业，离开学校了，请留下你对母校的美好祝愿，留下你对母校工作的建议。