情绪劳动与工作压力、工作倦怠的关系——以室内设计师群体为例

随着经济和社会的迅猛发展,特别是服务性行业的快速发展,使得情绪劳动这一话题在近几年来受到越来越多的人关注。情绪劳动不仅影响员工的工作效率、工作满意度,而且与企业是否能够在竞争日益激烈的社会环境中取得持续的竞争优势有着紧密的关系。本文选取室内设计师作为研究主体,梳理研究主体的情绪劳动、工作压力、工作倦怠的情况,构建三者之间的影响关系假设,基于对室内设计师的情绪劳动情况、工作压力情况和职业倦怠情况进行调研,进一步分析情绪劳动与工作压力、工作倦怠之间的内在关系,并提出改善情绪劳动与工作压力、工作倦怠关系的建议,提高室内设计师的工作实效性。     

医护人员工作倦怠的原因和对策研究

医护人员中工作倦怠发生率有日趋增长的趋势，在目前医患关系较为紧张的情况下，工作倦怠的危害更大．医护人员工作倦怠的成因与其工作特点有一定的关系，应该通过个体和组织两个层面来干预工作倦怠发生．     

医护人员工作倦怠的原因和对策研究

医护人员中工作倦怠发生率有日趋增长的趋势,在目前医患关系较为紧张的情况下,工作倦怠的危害更大.医护人员工作倦怠的成因与其工作特点有一定的关系,应该通过个体和组织两个层面来干预工作倦怠发生.     

人岗匹配视角下的教师工作倦怠

工作倦怠问题是教师专业发展的严重障碍。从人岗匹配的角度来看,过高的工作负荷、不良的人际环境、过低的工作回报和职务分析的不足是教师倦怠的主要原因,而创建和谐宽松的教育环境、规范科学的教师资格认证体系、积极稳妥地开展教师培训和建立合理的教师报酬体系则是干预和预防教师工作倦怠问题的有效措施。     

独立学院青年教师工作倦怠现象分析及对策

独立学院的迅猛发展,引发了社会对其教学质量的格外关注。而教师又是独立学院教学质量的生命线,特别是青年教师,对独立学院的发展起到不可估量的作用。本文旨在从工作倦怠这个角度,描述、分析、探讨独立学院青年教师发展中存在的问题,并提出相应的解决办法。     

核心自我评价、应激体验与幼儿教师工作倦怠关系的研究

采用问卷调查法对广东省某地级市208名幼儿教师进行研究,探讨核心自我评价、应激体验与幼儿教师工作倦怠的关系。结果发现：幼儿教师的“情绪衰竭”显著高Maslach模而“个人成就感”显著低于Maslach常模;核心自我评价总分与工作倦怠量表总分及各分量表总分均存在显著的负相关;回归分析的结果表明核心自我评价对工作倦怠有显著的预测功能,其预测功能部分是经由应激体验的中介效应实现的。     

养老服务情境下个人—组织匹配对员工离职意愿的影响研究

以湖南省长株潭地区养老护理员为样本,实证检验了个人—组织匹配对养老护理员离职意愿的影响。发现：养老护理员个人—组织的匹配程度显著负向影响其离职意愿;工作倦怠在养老护理员的个人—组织匹配与离职意愿之间起中介作用;公共服务动机在养老护理员个人—组织匹配与工作倦怠之间起调节作用,但该调节机制在工作倦怠与离职意愿间不显著,说明养老护理员的公共服务动机有助于抑制由于个人—组织不匹配所引起的工作倦怠。     

技术过载对员工创新行为的影响研究——基于工作倦怠的中介作用和授权型领导的调节作用

基于工作要求-资源理论,引入工作倦怠作为中介变量,构建了技术过载对员工创新行为的影响模型,并分析了授权型领导的调节作用及资源缓冲效应。通过对349份问卷的数据分析,得出研究结论：技术过载对员工创新行为有抑制效应;技术过载对员工工作倦怠有促进效应,工作倦怠在技术过载与员工创新行为之间的关系中起中介作用;授权型领导在技术过载与工作倦怠之间的关系中起负向调节作用,从而减缓技术过载经由工作倦怠对员工创新行为的消极影响。