虚拟股权延续家族企业

曾经一度被认为形式保守、体制落后、难以适应全球化趋势的家族企业,近些年来忽然引起了经济学界的浓厚兴趣,很多知名大学先后设立了专门的工作室,对其方方面面进行解构和研究。让人吃惊的是,种种研究表明,大型家族企业近年来在出乎意料地发展、壮大。从综合数据来看,在各个主要股市中,家族企业的表现要明显好于那些没有血脉传递关系的企业。在全球化过程中,家族企业正在经历一场"温和的变革",呈现给世人一副"新面孔"。     

产学合作项目式案例教学模式的实践研究——首席工人创新工作室的微观案例

通过对学校首席工人创新工作室这个平台的搭建,结合技工学校“以服务为宗旨,以就业为导向’’的办学理念,在学生课堂中推行项目教学法、案例教学等动态教学模式,在实践中积极摸索和思考,切实提高教学的效率,给学生以最大的发展空间,加快对接企业的高技能应用型人才的培养。     

“两代表一委员”工作室搭建干群“连心桥”

为发挥党代表、人大代表和政协委员联系群众、服务基层的组织优势和政治优势,2012年以来,江苏省大丰市率先探索建立社区"两代表一委员"工作室,并实现了全市262个城乡社区"两代表一委员"工作室的全面有效覆盖。准确定位职能。坚持以"宣讲政策、收集民意、构建和谐、促进发展"为主题,按照重在基层、注重实效的原则,     

cafe跑跑：遇见一杯好咖啡

之所以给自己起名叫“Cafe跑跑”,他希望能够行咖啡的世界里随心所欲地跑来跑去,自由自往地探究和寻访,最终遇址一杯真正的好咖啡。cafe跑跑的咖啡工作室位于日坛国际收藏的一隅,循着若隐若现的香气,你总能看到他正往认认真真地制作着一杯咖啡,一副“有咖啡万事足”的神态。     

追梦人的幸福

正我不去想是否成功,只是在一节节课堂沉淀的故事中,在一批批孩子的成长中享受心安理得的幸福;我不去想前行是否艰难,只是在一次次课改积淀的细节中,在一个个办学目标的达成中享受生命远行的快乐。"这是一名务实笃行的名校长对幸福和快乐最真切的诠释。当我们漫步在盐城市第二小学的校园时,当我们走近李建国校长时,当我们倾听老师、学生谈论他时,我们对这位追梦人的幸福又有了更多的体悟。     

工学结合教学模式在高职艺术设计类人才培养中的探索实践

校企联合、工学结合是高职艺术设计教学的发展趋势。高职院校为社会培养高素质、高技能的综合职业能力人才,教学课程与职业岗位相互对接,校园文化与企业文化互相贯通,能够有效的激发学生的学习兴趣和创新能力,提高了人才培养的质量,实现学校、企业、人才三方共赢。     

把家搬上大银幕

你是否想象过,如果自己的家出现在大银幕上,会是什么模样?杰西卡·弗莱舍曼的家作为电影《孩子们都很好》的拍摄场地,不仅通过大银幕供人们参观,还因该片获得多项奥斯卡提名而得到了更多关注。     

胜在情商

对同事：爱和信任有人说过：要想知道一个人怎么样,最简单的方法就是看他身边的人跟了他多久。以这个标准来衡量的话,我做人还算不错吧,很多员工跟着我都有十几年了。有几个女孩子是从我开始做自己的工作室时就跟着我的。那时,我不懂业务,她们更不懂,我们便一起成长,一起摸索。她们出去谈广告,要陪人喝酒。一次,一个女孩子喝得烂醉如泥,     

关于工作室高技能人才培养模式的探索

一、高技能人才培养的重要性1．油田持续稳产的需要。大庆油田要实现原油4000万吨持续稳产,实现“永续辉煌”的奋斗目标,必须要有先进的技术、众多的人才,这是油田发展的力量所在。油田进入特高含水期开发阶段后,原油产量递减是自然规律,随着开采难度增大,开发成本随之上升,大庆油田效益空间越来越小。开展技术革新、技术改造,降低设备维修、维护费用对实现大庆油田可持续发展具有重要意义。     

江苏建筑职业技术学院——建筑设计与装饰学院办学成果丰硕

正教科研成果丰厚。学院建有2门国家精品课程,1门国家级精品资源共享课程,1门省级精品课程,5门校级精品课程,主编并出版教材专著34部,6部教材被评为国家十一五规划教材。获国家教学成果二等奖1项,获江苏省教学成果特等奖1项、一等奖1项;主持、参与国家和省级教科研课题30项,发表论文、作品340多篇(幅),完成项目设计160多项。实验实训条件完备。学院现设1个徐州市低碳墙艺工程研究中心、1个室内陈设艺术研究所。按"源于现场、高于现场"的集成性原则现建有建筑装饰设计工作室、室内陈设艺术工作室、建筑三维动画工作室、建筑设计工作室、古