让科技的春风吹遍田间地头

四川省社科联《关于组织开展第十届“科技之春”科普活动月的通知》下发后，乐山市社科联组织相关学会围绕西部大开发，精神文明建设，送科技、文化、卫生下乡，以建设活力乐山、诚信乐山、和谐乐山为主题和内容，开展了形式多样、群众喜闻乐见的科技普及活动。市农经学会、市法学会、市计生学会在活动月期间，根据学会特色和学科优势，组织了以技术专家和业务骨干为主的“科技服务队”，深入到我市边远山区，开展了以“放心农资下乡进村宣传月”、“送法下乡”、     

建节能型社区，人小事做起

北京的双子园小区在今夏的几场暴雨中，成功地拦蓄了700方雨水，在以后的几个月中，雨窖中的雨水将被用来浇灌小区绿地。这是北京小区雨洪利用工程的一个组成部分。无独有偶，北京东八里庄街道的“绿色社区公园”于9月8日正式开放，京城小区中不多见的人工湖也完全是利用周边几个小区的雨洪蓄水。据悉，“绿色无限生态园”是北京首家采用了雨水回收技术的社区公园。200平方米的水池是整个公园的中心，由于节水系统的运行，预计每年比同等规模的公园节水4000吨。北京市节水办的负责同志表示，这些节水工程是政府在社区层面落实绿色、节能社区建设的一些实际行动。而绿色节能社区的建设，更依赖于全体居民由小事做起。     

契约理论与产权改革——2004年新制度经济学前沿问题回顾

自从上世纪60年代以来,以科斯和诺斯为代表的新制度经济学异军突起。在人的有限理性和机会主义倾向的假设前提下,新制度经济学沿用了新古典主义经济学的逻辑和方法,考察除自然禀赋、技术和偏好以外的第四个经济理论基石——制度,研究包括法律、企业组织和社会政治文化等在内的制度结构问题,侧重于从微观层面和个人主义角度剖析制度的构成和运行,以及制度在经济生活中的作用,从而把新古典经济学的研究领域从人与自然之间的生产活动,拓展到人与人之间的交易活动。回顾2004年经济理论的发展与应用,对新制度经济学的研究仍旧方兴未艾。在西方,新…     

论加大政府公共工程效益审计力度

政府机构、项目效益审计在国外已实行多年,而我国则刚刚起步,如何开展政府公共工程投资效益审计,则是目前急需解决的问题。本文从开展投资效益审计的必要性,以及如何实施政府公共工程投资效益审计作一些探讨,为开展政府公共工程投资效益审计实践发展探索路子。     

我国政府基本建设投资的问题分析与对策

政府投资在我国基本建设中扮演着重要角色,但目前我国存在政府财政提取能力差,城市税费征收执行不规范,预算外资金管理失控等问题,这限制了其在基本建设中的作用。要使政府投资能更好地发挥引导作用,就要开辟政府投资来源渠道,严格资金管理。     

意义心理学:僭越二元论的新的积极探索

二元论是现代西方哲学的基本理论,也是现代心理科学的基础性元理论。正因为如此,西方哲学和心理学一直试图解决它内在固有的问题。历史上试图解决其问题的主要有唯物主义和唯心主义两种尝试,但它们不仅没有解决二元论存在的问题,反而引起了更大的混乱。这就更加激发起人们超越二元论的欲望。意义心理学对之作了进一步积极探索,提出了许多新的见解,这些见解对心理学的发展很有启发意义。     

南京一月要闻扫描（2004年12月20日-2005年1月19日）

12月21日市委、市政府召开“绿化南京”工作会议，会议提出明年全市造林目标：确保新增成片造林15万亩。     

服务、创新、卓越——广西水利电业集团

广西水利电业集团于2006年7月26日批准成立,以广西水利电业集团有限公司为母公司,联合40家控股供电公司、26家控股发电公司、1家物业公司和贺州市八步水利电业有限公司(参股公司)、梧州市电业局、百色电力有限责任公司组建而成。集团以电力供应为主,同时经营中小水电站开发投资、管理和技术改造、挖潜增容、电网建设和改造、供水工程投资与管理、水利水电工程咨询服务、水电成套设备物资供应以及除特殊许可外的国内商业贸易等。广西水利电业集团的母公司——广西水利电业集团有限公司,前身为广西水利电业有限公司,于1998年10月成立,是广西实…     

儒、释、道的生育观比较研究

儒、释、道三家均有其各自的生育观及其指导下的生育实践活动.认真吸取其精华,去其糟粕,对促进两个文明建设,提高人口素质,不仅具有学术理论研究意义,也具有较强现实指导与借鉴意义.     

浅析交际教学法在大学英语教学中的应用

英语教学的实质是交际（communicate），是师生之间、学生之间的交际。英语教学就是通过这些交际活动，使学生形成运用英语的能力。在交际过程中，师生双方的认识活动也是相互作用的，学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识；教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应，也就是说Teaching is of communication，by communication and for communication。因此，大学英语课堂教学不仅要教给学生各种英语知识，更重要的是要培养英语交际能力。