司亚夫的“脾气”

周亚夫，西汉景帝时的丞相，是一位深受同情的历史人物。周亚夫令人醒目的特征，就是他的“脾气”。在脾气背后的原则性和军事才华，让他官运亨通，势不可当，最后官至丞相。但后来也是因为脾气，令他愤死狱中。     

社会史观在高中政治史教学中的运用——《祖国统一大业》教学设计节选

社会史观倡导自下而上地看待历史。在高中历史教学中,我们可以借鉴这种史观,让抽象的政治史教学生动化、平民化,让最底层的百姓也能切身体会到政治的变化给他们的生活所带来的变化。以《祖国统一大业》一课的教学设计为例,浅谈社会史观在高中历史课堂中的运用。     

浅谈高职应用写作课堂中“虚拟人物”的设立

本文介绍了如何通过在高职应用写作课堂中设立“虚拟人物”，增强学习效果。虚拟人物的形象定位为已就业的学长，因工作生活中遇到写作问题求助师生。该虚拟人物满足了学生相似性心理需求，频频遭遇写作问题的虚拟事实引发了学生的危机感，而围绕虚拟人物创设问题情境，导入案例，让课堂变得有人情味，既活泼又有趣，学生的学习兴趣大大提高。     

心里风格与语言研究——小说《阿甘正传》主人公的心理风格解读

《阿甘正传》(Forrest Gump)是美国作家温斯顿.葛鲁姆1986年发表的一部讽刺喜剧作品。主人公阿甘智商较低,被看作"白痴",但他善良单纯,天赋异禀,先后成为大学美式足球明星、越战英雄、世界级乒乓球运动员、     

人物

“我们中国人的科学智慧不比别国人差，与所有民族一样都有着非常棒的生命科学研究能力和贡献能力”     

医德高尚赢赞誉 医术精湛传美名——右江民族医学院附属医院之医院精英篇

古人曰：行医如临深渊，如履薄冰，健康所系，性命相托130年来，右江民族医学院附属医院（以下简称右医附院）坚持以病人为中心，以质量为核心，以服务为重心，以精湛的医术、高尚的医德、优质的服务名扬滇黔桂，培养了一大批各科专家名医，组成了一个医疗专家方阵，造就了一支拉得出、叫得响、治得好病的医疗团队，赢得了广大病人和社会各界的一致赞誉，涌现出了许多精英人物——     

文化之薪火 冼学之大成——评《冼夫人文化全书》

东坡词曰：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”一个历史人物可能随着岁月的流逝而逐渐被人淡忘，也可能随着时间的推移，冲刷掉表层的泥沙之后，让人看到他更加清晰的背影，而后者需要两个方面的因素，其一，此人对于历史的进程产生过一定的影响；其二，此人的生平事迹或被典册记载，或流传于民间，代代相传，延及后世。冼夫人即是。1400多年来，冼夫人一直受到朝廷的褒扬和百姓的礼拜，     

打造“项羽文化”品牌的探索与思考

项羽是中国著名的历史人物,不仅在国内家喻户晓,而且在国际上也享有盛誉。作为历史人物,项羽是我国诗歌、散文、戏剧、绘画等艺术领域研究和描写的对象之一,是一笔宝贵的历史文化遗产和艺术资源,具有广泛的开发价值。作为项羽的故乡,近年来,宿迁市委、市政府看到＂项羽文化＂的品牌价值,提出了＂建设项羽文化,发展项羽经济＂,打造出一个不可复制的文化品牌,不仅丰富了宿迁精神的内涵,而且大大增强了宿迁经济社会的发展活力。     

项羽及其精神

项羽是中国古代"勇战派"的代表人物,是气贯长虹、叱咤风云、勇武绝伦、侠骨柔肠的盖世英雄,也是两千多年来广为民间传颂和喜爱的"战神"和"爱神"。项羽祖父项燕是战国末期楚国名将,被秦将王翦所杀。项羽随叔父项梁发动会稽起义,后率军灭秦,威震海内。秦亡后自立为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),分封十八诸侯王。公元前202年,项羽兵败后突围至乌江(今安徽和县东北),自刎而亡,年仅三十一岁。     

产品与品牌

正我时常疑惑我们的刊物究竟是属于哪种刊物,有人说是人物类,有人说是教育类,也有人说是管理类。众说纷纭,所以5年来我一直在寻求定位,错综复杂中我们选择了紧紧围绕教育战线上的优秀校长的治校能力为办刊的核心思路,一路误打误撞坚持了下来。前段时间圈内朋友调侃地认为这个"策划"至少值1000万,听后我才知道我的虚荣心是经不住夸奖的,当时