国有生产型企业薪点工资制设计技巧

随着国有企业各项改革的持续推进,旧有的工资体系和工资制度不能适应企业内外部环境的要求,逐渐成为制约国有企业发展的桎梏,这在国有生产型企业中表现较为突出.本文运用薪点制这一先进的薪酬设计理念,结合国有生产型企业的特点,分析了国有生产型企业在改革期引入新型工资制度时面临的主要问题,并针对这些问题提出了相应的对策与设计技巧,为国有生产型企业的薪酬改革实践提供了方法引导和工具支持.     

浅谈如何将岗位评价运用到工资制度中

岗位评价是食业对所设岗位的难易程度、责任大小等相对价值进行评价,是对岗位相对价值的判断,进而纳入工资等级.岗位评价是人力资源管理中非常重要的一项工作,它的意义在于它是企业实行人力资源管理的基石,是建立、健全企业工资制度的重要步骤.我们可以说,成功的做好了岗位评价工作,企业的工资制度的设计也就成功了一半了.     

校长脱“官帽”之路能否越走越远?

正校长职级制"是近年来教育改革的热词,也是推行校长去行政化的一项力举。即取消校长的行政级别,代之以需要定期考核评定、可上可下的"职级",这项改革也被形容为给中小学校长脱"官帽"。其实,校长有"官位"由来已久。1985年,国家在对机关事业单位实行工资制度改革中,提出了中小学事业单位管理人员工资待遇与行政级别挂靠,即市重点中学、区县     

进一步推进高较工资改革的对策

我国高校工资制度先后经历了五次大的改革,目前沿用的是2006年起实施的事业单位工作人员分配制度,已逐步建立起符合我国国情的高校收入分配体系.本文从目前的实践中发现改革中还存在一些亟待解决的问题,提出了进一步推进高校工资制度改革的对策和建议,旨在推动高校工资制度的进一步完善.     

义务教育学校教师实行绩效工资制度的思考

现行义务教育教师职称工资制度存在着诸多的弊端,绩效工资制能够极大地激发广大教师的工作积极性,注入教育活力。围绕义务教育学校教师实行绩效工作制度的相关政策与文件展开分析与讨论,主要探讨了义务教育学校教师绩效工资制的基本内涵及实施的政策性建议,对国家实施义务教育学校教师绩效工资制度具有一定的参考价值和指导意义。     

差额拨款事业单位的岗位绩效工资问题初探

一、研究范围和意义我国事业单位依据经费来源不同,可以分为全额拨款的事业单位、差额拨款的事业单位和自收自支的事业单位。本文主要是针对差额拨款的事业单位进行研究。对于差额拨款事业单位来说,发挥工资制度的激励作用,是吸引     

分享经济与解决通胀和失业问题

“分享经济”概念是美国经济学家马丁·魏茨曼在本世纪８０年代提出来的。［１］这是一个新思路。１９８５年８月２６日的《美国新闻与世界报导》很快便评论它代表了“自凯恩斯理论之后最卓越的经济思想”。那么，分享经济又直接针对着经济中哪个关键性问题呢？是停滞膨胀...     

“统一工资制度”必须厘清三个方向

我国事业单位拟设统一工资制度——国务院法制办近日就《事业单位人事管理条例》公开征求意见。条例规定，事业单位执行国家统一的工资制度。     

夯实基础,结合实际,促进和谐——关于做好职业学校绩效工资考核工作的思考

为推进事业单位人事制度改革,深化事业单位管理体制和教育体制改革,国务院决定从2009年1月1日起,对执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育的正式工作人员实施绩效工资。为改革义务教育阶段工作人员收入分配制度，     

合理调控公务员地区收入差距的途径分析

公务员收入分配是整个社会收入分配的重要组成部分，其收入分配是否科学合理、公平公正、规范有序，对全社会都会起到引导和示范作用，并直接影响到公共部门的行政效率和服务水平。目前中国社会贫富差距呈逐步扩大趋势，公务员工资收入分配也存在地区收入差距过大问题。2006年进行的机关事业单位工资制度改革，其主要内容是建立新的公务员工资制度框架，