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盛永安 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2000,(3):33-37
国有资本的退出及其机制的形成 ,是在市场经济条件下 ,国有经济布局调整的基础和前提。党的十五届四中全会对国有经济职能和作用的定位 ,提出在国有经济结构调整中坚持“有进有退 ,有所为、有所不为”的原则 ,是实现国有资源合理配置 ,提高国有经济整体素质的关键。只有改革企业体制和机制 ,发育资本市场体系和各类中介机构 ,建立健全相关法律法规体系 ,针对不同的企业采取不同的国有资本退出途径和模式 ,才能促进国有资本有效的流动 ,并进一步融入社会范围的资本运作体系 ,形成市场经济下有序的资本运作机制 相似文献
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贾勇宏 《江汉大学学报(社会科学版)》2012,29(6):93-98
农村留守儿童学业公平存在着群体内外的差别。留守儿童学习成绩整体低于非留守儿童;留守儿童男生成绩显著差于女生;留守儿童与非留守儿童相比,女生成绩差异大于男生;母亲外出型留守儿童学习成绩在留守群体内部最差。留守经历是导致留守儿童学习成绩欠佳的主要原因,农村学校布局调整恶化了留守经历对留守儿童学业公平的负面影响。解决留守儿童学业公平问题,要强化父母对孩子学习的指导和监管责任,设法改变家长的出行方式,尽量降低母亲的外出务工出行率;学校教育要在分类指导基础上注意留守儿童不同亚群体学业表现的差异性,针对性地采取补救措施;发展和完善寄宿制学校工程,着力解决学校的文化配套措施和心理健康辅导。 相似文献
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《青春岁月：学术版》2017,(3)
撤点并校十多年来,大量农村小学消亡或调整为不完全小学,农村不完全小学所处的外部经济社会环境已发生的深刻变化,在农村义务教育学校布局调整的过程中,被现行农村义务教育管理体制忽视,处于边缘困境之中。2016年10月9日,教育部办公厅发布《关于农村义务教育学校布局调整有关问题的通报》,要求规范农村义务教育学校布局调整,纠正各地盲目的撤点并校,保留和恢复一些必要的农村不完全小学,促进了农村教育健康发展。 相似文献
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"大就是好"的哲学观与"规模效益"理论的直接影响,催生了起于19世纪横跨20世纪至今的美国"农村学校合并运动"。深入剖析美国"农村学校合并运动"走过的历程,对于我国现阶段开展的"农村中小学布局调整"具有积极的借鉴意义。应提高对农村小规模学校的资助,构建责权明确的农村教育管理体制,提高小规模学校师资力量。 相似文献
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高林中 《山西煤炭管理干部学院学报》2011,24(3):117-119
本文分析了山西农村职业教育中存在的问题,从调整教育布局、完善办学体制、加强学校建设和优化社会环境四个方面提出了完善农村职业教育的具体措施,对于加强农村职业教育,加快社会主义新农村建设具有一定的现实意义。 相似文献
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一、树立规划先行的理念,促进工业城镇协调发展。工业园区是工业布局调整的载体。园区规划必须服从民族地区城镇建设总体规划、土地利用规划和交通环保等规划。立足于先规划,后建设。注重长期规划、中期规划和近期规划有机结合,做到长规划、短安排。园区规模要适度,要与城镇规划相协调;园区的选址要符合城镇总体规划功能分区要求。县域原则只建一个工业园区,根据需要可以一区多园。二、采用市场运作为主的企业化开发建设新办法,改进政府行为。在园区开发中,坚持“谁投资、谁所有、谁受益”的原则,拓宽融资渠道,促进投资主体多元化。最好是将… 相似文献
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南京站是全国铁路系统的43个主要客运大站之一。去年底，铁道布局调整，由原一等客运站南京站和南京西站合并而成。车站现有职工2000余人，12个党支部，500多名党员，车站日接、发列车340列，日到、发旅客6万人左右，年货物发送量80万吨左右。 相似文献
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ZHAO Dan 《华中师范大学研究生学报》2008,(4)
农村中小学布局调整是适应我国农村适龄人口减少以及农村学校布局过于分散的客观现实而做出的必然选择。在这一过程中涉及到合并、撤销学校的问题,其中最值得关注的问题之一就是农村教学点的撤并问题。本文在实地调查的基础上,主要针对撤销教学点应注意的几个问题进行探讨。 相似文献
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