排序方式: 共有69条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
文师华 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2012,43(3):125-129
八大山人书法创作大致可以60岁为界,分为前后两个时期,前期博采百家,面貌繁复多样,后期个性鲜明,成就卓著。在众多的古代书法家中,八大山人师承最多的是钟繇、王献之、欧阳询、黄庭坚、董其昌等5家。八大山人书法的独创性表现在:运用秃笔淡墨,笔画圆浑劲健,结体险怪多变,布局疏朗大方,气韵宁静高古。 相似文献
22.
23.
连凡 《北京科技大学学报(社会科学版)》2018,34(2):66-73
江藩的生平方面,通过《汪穰卿笔记》及相关文献的考证可知江藩性格的豪放不羁与生活的丰富多彩。又依据陈逢衡、包世臣的相关记载可考证江藩卒年为道光十年。文章还纠正了《中国古籍版刻辞典》中将明代“靖江藩刻本”误认为所谓明人“江藩”刻书,以及将江声《尚书集注音疏》误题为江藩所著的失误。江藩的著述方面,通过袁嘉谷《书〈汉学师承记〉后》的分析可知江藩的《汉学师承记》基于史论结合的学术史传统,虽不免存在门户之见,但也因此成为研究江藩思想的重要文献,同时该书在选人立传标准上寄托了江藩本人的遭遇和情感。又指出胡玉缙在《江郑堂〈河赋注〉书后》中认为《河赋注》是江藩本人托名钱坤所作。并以江藩所校三种古籍为例,指出以此为线索可能发现新材料。 相似文献
24.
于国丽 《聊城大学学报(社会科学版)》2010,(2):252-253
江藩是清代著名的汉学家,为惠栋的再传弟子.博涉经史,著述等身,尤以其<汉学师承记>、<宋学渊源记>影响最深,被誉为"全面系统研究清代学术的第一人".对其学术思想的探析,可以充分认识和理解这一时期汉、宋二学的发展态势,同时,也是我们理清整个清代思想文化走向的重要环节之一. 相似文献
25.
杜泽逊 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2006,43(6):152-154
漆永祥先生用十余年心血完成并出版了他的力作《汉学师承记笺释》(上海古籍出版社,2006年),同时还有密不可分的《江藩与(汉学师承记〉研究》、《江藩集》二书,总计三书160余万字。《(汉学师承记〉笺释》等三书,是《国朝汉学师承记》与江藩研究的总结性集大成之作,尤其是《笺释》一书,将成为学习研究清代学术史不可或缺的案头必备之书。 相似文献
26.
张敏 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2009,30(3):129-132
中国传统绘画的传承方式林林总总,其中师承方式是中国传统绘画得以延续下来的重要方式之一。基于此,对有血缘关系的”父子相传“和非血缘关系的”师徒相授“两种师承方式进行深入分析,总结各自的优势和短处,重新认识师承方式在现今中国画教学中的重要作用。 相似文献
27.
徐泳霞 《南京工程学院学报(社会科学版)》2004,4(2):14-16
陈淳是中国明朝著名的写意花鸟画家,他在花鸟画的创作上,曾经师承文征明,走工整一路;后又在创作题材、笔墨技巧及画面境界方面师承沈周,并不断开拓创新,完成了花鸟画向水墨大写意的飞跃。 相似文献
28.
蒋廷黻在美国哥伦比亚大学师事海斯而成为鲁宾逊的再传。他对中国近代外交史的诠释主要依据海斯的族国主义的观点 ,其史学观念几乎是鲁宾逊及其弟子巴恩斯等人相关理论的翻版 相似文献
29.
冯坤 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2014,19(5):104-107
钱大昕《潜研堂文集》卷三十八、三十九的一组学者传记,历来被简单的作为《汉学师承记》的原始材料看待,导致其中作者记录当代学术史的意识没有受到相应的重视。从这组传记的传主选择,到它们的写作方式,无不体现着作者的史家眼光与精心选择。而我们熟悉的《汉学师承记》,其中的一些问题,如人物选取、写作体例,也都可以追溯至这组传记之中。 相似文献
30.
在我国漫长的书法史中,不乏有杰出的书法大师,然而对后世影响最为深远的书法家当属王羲之。王羲之,东晋时期著名书法家,字逸少,有"书圣"之称,其在书法取其精华,去其糟粕,博采众长,改变了汉魏以来的千篇一律的书风,十楷书脱离了隶书与篆书的束缚,创秀逸之姿,更是将行书与草书推向了一个新的高度。 相似文献