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在学校优良的革命传统、马克思主义的传播以及中共太原地委的具体组织、阎锡山的严密掌控等内生和外源因素的交织作用下,山西大学党组织虽创建较晚,但发展较快,且革命斗争从未间断。大革命失败到抗日战争期间,受到重创的党组织先是创建外围团体,继而利用国民党中央势力和阎锡山在校矛盾,联合阎锡山共同抗日,直至1944年开始公开活动。解放战争期间,党组织也先是利用外围组织和国民党中央势力及阎锡山公然角逐,后利用二者矛盾迁校北平,革命活动走向正轨,直至1950年正式公开。其中,进步师生的坚持斗争以及夹缝中求生存的策略当是山西大学党组织发展壮大的重要原因。 相似文献
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师生冲突是指师生之间因为观点的不同,认识水平的差异或感情不睦所引起的各种争执、产生的各种矛盾甚至暴力行为。屡屡曝光的师生课堂互殴事件,更应引起我们对师生关系的关注和反思。特别是在中职学校,由于学生的特殊性,师生冲突现象更加突出。本文结合作者多年的中职教学经历,通过分析中职学校师生产生冲突的原因,在此基础上提出了构建新型师生关系的建议。 相似文献
75.
陈甫 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。现结合数学教学实践,谈一谈如何发挥信息技术的作用。 相似文献
76.
蒋红敏 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。 相似文献
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目前,职高机械基础课堂教学大多数还是采取传统的教学模式,即教师站在讲台上滔滔不绝地讲,学生在台下被动接受。这种教师"一言堂"的教学,造成大量"厌学"的"学困生"。因此提高机械基础课堂教学效果尤为重要。要让教师少讲一些,学生多"动"一些,师生互动这一教学方式对提高学生上课的积极性非常有效,从而极大地提高职高机械基础课教学效果。 相似文献
78.
仲夏的石家庄,花木繁茂,一片生机盎然。为迎接新中国65周年华诞,由河北省文化厅、省演艺集团、省戏剧家协会主办,省河北梆子剧院、河北艺术职业学院、石家庄市群众艺术馆承办的著名河北梆子表演艺术家齐花坦师生大型戏曲演唱会2014年6月9日至10日在石家庄人民会堂公益惠民演出,为省会戏迷朋友献上了两场精彩的戏曲盛宴,近3000名观众现场感受了河北梆子的艺术魅力。 相似文献
79.
本文针对中职课堂教学现状,提出以"行动导向"教学组织课堂,通过师生会议、学生自由讨论等形式,开展"师生互动、手脑并用、团队学习",使学生在学习知识、技能的同时,锻炼社会能力。 相似文献
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爱是教育的灵魂,有爱才有教育的一切。"疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。"教师的一举一动都是学生的楷模,都清楚地印在学生的眼里、心上。笔者结合从教九年来的经验,对教学过程中教师如何快乐地教和学生快乐地学进行了概括总结,并提出几点看法。 相似文献