欣赏式声乐教学探究

歌唱教学是一个心理活动过程,要通过听觉、感觉、直觉、情感、思维等活动进行,与鉴赏紧密相关。通过欣赏式教学,可以实现歌唱艺术审美和创造,通过师生双方的欣赏活动,达到鉴赏、发现问题、解决问题的目的。欣赏式教学遵从歌唱艺术的特点和规律,是声乐教学的科学方法。     

从孔门师生的互相评价看师生的和谐交往

师生关系是否和谐的表征有很多,他们之间的互相评价便是其关系和谐与否的重要信号。古代孔门师生之间,对对方的评价无论是赞誉还是批评、质疑,都是他们发自内心的且平等和坦诚的交流,由此鞭策对方有则改之,无则加勉,共同提高,从而形成了和谐的师生关系。由此启示我们,师生和谐交往的基础在平等、根本原则在和而不同、基本要求在坦诚交流、关键在教师、出发点和落脚点在学生的发展。     

天地与我并生,万物与我为一——黄瑞云《庄子本原》述评

正黄瑞云先生对《庄子》的研究是与《老子》同时进行的,其《老子本原》在上世纪九十年代前期即已出版,而《庄子本原》延迟了近二十年才得以问世。《庄子》比《老子》内容复杂得多,书不出于一人一时之手,辨别真赝更非容易,故作者下了更大的功夫。我在评述《老子本原》时说,我采取摸着石头过河的办法,从书中去发掘作者特有的发明和见解。对《庄子本原》同样用这个办法,现在就让我下到这条"河"里去摸那些瑰丽的"石头"。     

大学英语教学中师生互动强化策略研究

近年来，为破解中国式英语教学，学者们围绕大学英语教学模式展开了多方面研究。我们认为强化师生互动式教学是目前大学英语教学的最好选择，这种教学模式既可以高效提高大学生的英语听、说、读、写能力，又可以锻炼其英语交际能力。本文拟从主体、容体、互动关系三个角度阐述强化师生互动的策略。     

在高职院校英语教学中如何使用好多媒体

随着IT业的发展,多媒体技术作为一种先进的教学手段已全面进入我国教育事业,并且得到了广泛的应用。当然,在高职院校的英语教学中也得到了广泛的运用,使得高职院校的英语教学质量和效果得到了大幅度的提高。多媒体技术因其能提供内容丰富、感染力强、供形象生动、直观具体感性认识材料,而受到了普遍英语老师的欢迎。然而,多媒体在教学过程中的角色毕竟是辅助工具的角色,如何运用好这一工具,就是广大教师的一个难题,如何运用不好也会产生一些副作用的,教师的教学效果也就很难保证了。大本文中,作者从本人的教学工作经验出发研究了多媒体在教学活动中发现的问题,也相应提出了一些处理办法,以供广大同仁们参考。     

活用本刊素材，展示真我风采——《作文素材》稿件征集令

活动目的 《作文素材》自面市以来，备受广大师生好评，为更好地与我们的读者展开互动，了解学生对素材运用的掌握情况，更加贴近广大师生的需求，现向全国开展稿件征集活动。我们热忱欢迎广大师生积极参与，秀出你们的生花妙笔，用我们的素材，书写你的精彩。     

试论师生互动是语文开放式教学的重要手段

师生互动是建设开放式的语文课程的重要手段,它打破以往传统的教学方式,形成了一种新的师生关系。这种新的教学模式要求教师调整语文教学目标、创建新的师生关系,使学生能够充分地发挥自己的主观能动性,实现师生互动,使教学效果得到较大的提升。     

融学校文化特色 奏师生和谐乐章——深圳市坪山新区坑梓中心小学特色教育成绩喜人

深圳市坪山新区坑梓中心小学地处深圳市东北的边陲小镇龟背山，始建于1986年，拥有书香校园、幸福家园、健康乐园、绿色花园和成功学园等关誉，近年来，她以令人惊讶的嬗变，实现着基础教育向优质化的跨越式发展，得到了社会各界的广泛赞誉。     

南宋词人李曾伯年谱

李曾伯为南宋后期的名臣重将，也是一位重要词人，今存词七卷，计二百余首。其词不屑作莺娇燕呢之语，而喜用慷慨悲壮之调，抒发忧时感世之情。然身后事迹几近淹没，今据其文集及相关史料，编排其行年、交游及著述情况，以为知人论世之助。     

在高校中开展群众路线教育应注重的几个问题

群众路线是中国共产党根本的政治路线和组织路线,在党的发展历程中有重大的意义。当前,我们要深入贯彻落实习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神,以作风建设为主线,以整风精神为榜样,高标准、严要求,扎实开展好党的群众路线教育实践活动。