实践育人平台与创新人才培养

实践育人是高校培养创新人才的重要举措,"实践育人能够帮助大学生将习得的知识进行再创造并转化为包括创新能力在内的主体能力和人格素质,从而使大学生始终处于上升、创新的状态中^([1])"。我们通过搭建混合式教+学教学改革、《思政课程社会实践综合》课、微电影拍摄等实践育人平台,对创新人才培养模式进行了探索与实践,取得了较好的教育教学效果。     

创业生态系统下地方高校大学生创业问题与对策——基于南阳市四所大学的调查

在就业压力下,地方高校都致力于为学生打造创业生态系统,但实际效果却不佳.本文通过对南阳市四所应用型高校大学生创业现状调查发现,该类高校大学生具有较高的创业意愿,但创业能力不足;基础性创业教育对学生创业行为的影响不明显;逐渐完善的的创业生态增加了大学生的创业意向但真正能促进其成功创业的支持很少.地方高校应着力与地方政府、行业和企业一起为大学生打造具有地方特色的创业生态系统.     

肥城依托三大平台创新社会管理

为进一步提升人民群众的满意率和幸福感，山东肥城市紧紧围绕人民群众关心关注的焦点热点问题，积极探索创新社会管理的思路和办法，依托社情民意受理服务平台、矛盾纠纷排查调解平台和公共资源交易平台等三大平台建设，创出了一条提高服务水平、密切干群关系、促进社会和谐的新路子。     

利用微信平台开展高校就业服务指导工作的思考

随着高校就业工作信息化建设的推进，微信平台成为开展就业服务指导工作的新阵地。利用微信平台开展就业服务指导工作形式新颖、便捷且吻合“90后”大学生的特点。但目前就业指导服务微信平台的全程性存在质疑、有效性存在障碍等问题，影响了它的实际效用。应当首先对微信平台的优势进行准确定位，其次要不断拓展高校就业服务指导微信平台用户数量的广度和深度，再次要提供更优质的个性化服务，以期促进高校就业服务指导微信平台有效、优质的运营。     

研究型测试中心建设探索

当前,我国各高校分析测试中心较难获得新的投入,导致进入新的发展瓶颈期,建设目标必须转向研究型中心,打破发展的瓶颈,为中心可持续发展提供内驱力。目前福州大学测试中心拥有雄厚的科研基础,但现有科研水平较低,如何提高科研水平?首先,通过引进或培养学科带头人来统领中心的科研队伍,改善各自为政的科研现状,形成科研合力。其次,通过申请成为科研平台获得学校更多的支持。第三,通过平台招生,招收研究生进行科研和测试。第四,通过与重点实验室、重点学科合作,提高科研水平。最后,通过采用积极有效的激励措施提高中心人员科研的积极性。     

创建高校馆员快乐成长多元平台

为了促进馆员发展,让馆员在成长中享受幸福,基于我馆实际,积极为馆员发展创设多元平台,从管理制度、智力支持、岗位练兵、休闲文化等方面保证馆员发展的自主性、开放性、深刻性。     

虚拟现实平台下的工程造价教学实验探析

目前,建设工程项目对工程造价人才需求量日益增多,并且随着社会飞速发展,市场竞争越发激烈,行业对工程造价学生的综合能力要求也日益加强.为了培养适应行业需要的工程造价人才,基于以往教学经验及信息技术的广泛应用,笔者建立虚拟现实平台,从而对工程造价教学模式进行探析,结果表明了基于虚拟现实平台的工程造价新型教学模式可以更好地让学生理解工程实际,具有一定的有效性和可行性.     

移动媒体时代公共图书馆微信平台服务研究

公共图书馆在公共文化服务单位中占有关键的地位,需要与时俱进,依靠微信公众平台来提高其服务方式,增加其服务水平。本文首先对目前公共图书馆微信平台服务的使用状况和存在的问题进行了分析,接着描绘了公共图书馆微信平台的服务功能,最后列出了一些公共图书馆微信平台的发展建议,希望能够有助于更好地建设公共图书馆微信平台。     

“看”生态“救”生态

随着生产力的发展,人类活动对生态系统的干扰日益增大引发了生态危机.本文通过分析生态系统的各要素及其功能,从系统科学的角度来“看”,说明现今市场经济的条件下,人的主体能动性的异化是导致生态危机的真正根源；从非线性思维的角度来“救”,改变和突破人类以往所具有的线性思维和观念,建立一种全新的“大自然观”、全新的“大生产观”、全新的“大社会观”.