试论广场舞走进中学校园的积极作用

随着社会的不断进步和发展,全民健身的热潮逐步风靡整个社会,瑜伽、太极拳、健美操、普拉提等各种健身方式在中国大地上开展起来,对于强化人们的健身意识,更好的提高人们的生活质量具有重要意义。广场舞不仅是一种艺术表现形式,同时还是一种社会文化现象,在当前的发展呈现出方兴未艾之势,并越来越受到人们的重视。本文通过对广场舞进行改善,并阐述了其走进中学校园的积极作用,以更好的满足新课程改革的需求,帮助提升中学教学质量。     

云南新平县民族广场舞的文化研究

为了丰富群众文化生活,繁荣基层文化产业,民族广场舞应运而生。云南省玉溪市新平彝族傣族自治县县城居民的广场舞来源于该县彝族、傣族,这一新的文化娱乐生活方式的开展,不仅丰富了民众的业余文化生活,强健了参与者的身体素质,而且还增强了民族文化自觉意识,促进了民族文化传统的传承与发展。     

社会治理视域下社区广场舞管理策略

从社会治理的角度研究社区广场舞管理,是一个比较新的研究视野。对广场舞社区管理制度框架进行分析,尤其是对社区居民关系等管理主体从系统论角度分析,研究其在系统中的状态以及构成的系统秩序,解析和评估社区广场舞管理;运用结构化理论,既重视行动者的策略行为,也重视其建构的结构力量,对广场舞外部环境因素、问题提出可行性方案,提出对社区广场舞管理人员选拔、培养的管理,特别针对年轻管理人员制定合理有效的激励措施,有助于深化社区广场舞管理人员培训的多元化、一体化、个体指标差异化。     

广场舞对锻炼者生活质量的影响

近年来,广场舞逐渐兴起,在城市、农村都得到广泛的宣传。本文采取问卷调查的形式对南京地区的一部分广场舞锻炼者进行了调查,得出一个结论:一些经常参加以广场舞为锻炼方式的人的生活质量普遍来说有很大的提升,拥有优秀的生活质量达到3.9%,良好的有20.8%左右。被调查者生活质量的社会功能维度和对生活质量的评价与男女性别有关,两者之间存在着一定的差异。文章主要从这两方面着手来阐述广场舞对锻炼者生活质量产生的影响。     

论拉班·芭特妮芙身体动力学视角下的广场舞

拉班·芭特妮芙动作体系是一个可以理解人类多元性动作模式的综合性体系。在该学科视野下，可以区分复杂的广场舞动作表象，整合表象背后的运动模式，并在广场舞创作中寻找更适合于个体运动的本质规律。在广场舞实践中，变幻动作力效可以有针对性地满足不同广场舞受众群体的需求，构建空间思维能够助力于舞者身心状态的传达，而根据身体的运动模式开发相应运动方案，更是能够加强广场舞建设的科学性与合理性，从而，让舞者在感知力效变化、探索空间可能、注重形体开发的过程中，充分修补情感需求、促进行为健康、增强物我关系。     

把花甲当花季又何妨

“脸上长皱纹不要紧,只要心里不长皱纹,我们就永远都不会老。”这是刚跳完广场舞的姚大姐常说的一句话。姚大姐退休已有10年了,她性格开朗,待人热情,爱好广泛。退休后不仅包揽了所有家务活支持丈夫和孩子工作,还积极参加了老年大学,练剑法、跳舞、做绢花,每天吋间排得满满的,见了她的人都说她越活越年轻了。我也被她的乐观、豪放和进取精神深深打动了。     

井冈山大学校园社区广场舞的分析及反思

校园社区广场舞是井冈山大学校园社区居民共享的一种社区舞蹈文化。校园社区广场舞呈现明显的特点。与广场舞扰民社区相比,校园社区在公共文化的场地、草根需求与文化供给具有优越性。校园社区广场舞为解决广场舞扰民带来新的反思。完善社区公共设施,利用社区居民的自我组织,组建学术讲座等志愿队伍来丰富社区文化活动,满足居民文化需求。     

广场舞在群众文化建设中的地位和作用分析

本篇文章针对广场舞在群众文化中的地位和作用展开了较为深入的研究,其中包括广场舞的形式与艺术特点、广场舞的发展现状、广场舞有利于群众文化生活的繁荣发展、广场舞有助于群众文化建设的和谐发展以及对广场舞的相关建议等等,以期能够对我国广场舞的顺利发展带来一些具有参考性的意见.     

广场舞作为高校体育校本课程开发的有关思考

广场舞不单单是表现艺术的一种形式,也是社会文化中的一种重要的现象。广场舞不仅能起到健身以及健脑的效果,同时也能促进人们的团结,因此,在高校体育校本课程中将广场舞作为研发项目。对学校方面来说,能使教改的方向得到进一步的明确,同时也将办学的特色充分的体现出来;对学生来说,能使学生的个人素质得到加强,同时也有利于学生心理情绪的调节。本文主要从广场舞的主要类型以及作为高校体育校本课程开发的意义、广场舞作为高校体育校本课程开发的有关思考两个方面,做进一步的探讨。