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2014年1月13日,浙江省宁海县第一职业中学在新校区礼堂举行了“推进‘现代学徒制’暨校媒合作项目启动仪式”,宁海县广播电视台正式成为该校影视专业学生的校外实训基地.近年来,宁海县第一职业中学积极探索专业与当地产业巧妙结合之路,从而拓展专业宽度,进一步推进“现代学徒制”育人模式,为专业发展不断注入新活力. 相似文献
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2011年春节,我到缅甸北部旅游。我的好朋友、佤邦电视台台长三木告诉我:"你有个叫伍方友的湖南老乡,在这里生活了几十年,你想不想去看看?"一听这名字,我便想起了我的一个老同学,也叫伍方友。他在1967年2月和我一起参加"大串连"时来到昆明,不久便入缅参加了革命。虽然世间同名同姓的人很 相似文献
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蒋晓霞(湖南理工学院电视台记者。以下简称“蒋”):您好!刚才一走进您这个办公室,我觉得就像是进入了一个图书馆。藏书是非常的多,您一共藏书多少册?
余三定(湖南理工学院党委副书记、中文系教授、《云梦学刊》主编。以下简称“余”):现在总共可能有两万多册吧。不是太精确的统计,放在办公室的只是其中极少一部分。 相似文献
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四川汶川大地震给我国造成惨痛的大灾难。国家电视台前所未有地迅速公开透明二十四小时滚动连线直播。全国人民在泪水中奋起。进行全民族的抗震救灾.迅速凝聚成团结一致、坚强的伟大力量。公开透明的播报,也使世界各国看到一个过去从未见到的中国,感到震惊和赞叹。 相似文献
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广西广播影视艺术与文学创作的互动扩大了广西作家和作品的影响,使其成为文学桂军崛起于中国文坛的标志之一;提高了广西影视广播艺术的创作水平,促使其繁荣发展并迅速崛起;拓宽了广西文学的发展空间,增强了它的表现力和影响力。 相似文献
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传媒专业广播创作类课程实践教学方式的改革,旨在助力专业化广播创作人才的培养。强调“以问题为基础,以学生为中心”的PBL教学法是适用于应用为核心的广播创作类课程使用的教学方法。该类型课程实践教学改革需遵循问题导向搭建“设置启动、推进建设、展示总结”三阶段项目平台,保持问题意识搭建“班级、校园、互联网”三级项目展播平台,重视学情分析为基础展开项目实践内容设计,强调学生能力提升为核心引进行业真实项目,打破传统项目成果评价方式,以应用为核心搭建教学评价新体系,广播创作类课程实践教学改革的经验,对探索应用型人才培养的新模态具有重要的价值。 相似文献
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