试论广播新闻评论的改进与提升

广播属于传统媒体的一种,因为传播信息比较快而广受欢迎,具有广大的群众基础。然而随着互联网技术的快速发展和手机等移动设备的普及,人们可以通过多种途径更快地获取新闻信息,还能自由发表言论评价,这使得广播受到了很大冲击,听众也越来越少。为此,广播要想求得生存与发展就必须创新,由于新闻评论是广播最重要的作用之一,我们必须对其进行改进与提升。     

基层电大师资队伍建设初探

基层电大师资队伍建设,尽管从政策上需要政府和教育行政部门的支持,但关键还在于学校和教师本身,它是一项系统工程.笔者从提高认识、树立科学的教育教学观念;建立科学的培训机制,加强"双师"素质培养;加强管理,建立、健全科学的评价考核激励机制;注重师德建设,全面提高教师综合素质几个方面进行了探讨.     

实践彰显特色 创作喜获丰收——广播电影电视管理干部学院实践创作侧记

广播电影电视管理干部学院注重实践创作基地建设,先后成立影视制作中心、影视信息中心、影视动画部三个产学研创实践基地,按照市场化方式运作,承担影视作品创作任务。同时积极寻求与广播影视、网络传媒行业以及相关单位合作,共同打造影视艺术精品,取得明显成效。     

二月镜像·欢喜过大年

<正>①1月17日晚,由湘西土家族苗族自治州州委、州政府主办,湖南经视、湘西电视台承办的牛年春节文艺晚会——"最美湘西"激情上演。图为奥运冠军龙清泉与歌手齐秦参加互动节目。(团结网郭丹吴刚张谨     

广西广播影视艺术与文学创作的互动及意义

广西广播影视艺术与文学创作的互动扩大了广西作家和作品的影响,使其成为文学桂军崛起于中国文坛的标志之一;提高了广西影视广播艺术的创作水平,促使其繁荣发展并迅速崛起;拓宽了广西文学的发展空间,增强了它的表现力和影响力。     

浅谈节目主持人如何做好直播室人物访谈

直播室人物访谈是目前很多电台、电视台乐于采用的一种节目形式,它带给受众的是最本色、最自然的东西,一直都很受受众的欢迎。如何做好直播室人物访谈,使直播也能出精品呢?对此,本文结合实际作一些探索和小结。直播室人物访谈是指把有关人物请进直播室,由节目主持人在直播室对其进行现场采访,不经任何剪辑整理,直接将采访对象的谈话原汁原味地播出的一种传播形式。整期节目不带任何加工痕迹,带给受众的是最本色的、最自然、最真实的东西,被视为一种“最具本色魅力”的传播形式。目前,直播室人物访谈节目在国内外都是最受欢迎的节目形式之一…     

OA协同办公系统在档案管理中的应用

随着互联网技术的发展,企业越来越重视信息化方面的建设与管理,以电视台为例,已经开始利用OA协同办公系统进行企业信息化管理。OA协同办公系统主要功能包括：人事管理、任务管理、档案管理、信息管理等,本文针对OA协同办公系统在档案管理中的应用进行研究。     

基于PBL教学法的广播创作类课程实践教学改革模式分析

传媒专业广播创作类课程实践教学方式的改革,旨在助力专业化广播创作人才的培养。强调“以问题为基础,以学生为中心”的PBL教学法是适用于应用为核心的广播创作类课程使用的教学方法。该类型课程实践教学改革需遵循问题导向搭建“设置启动、推进建设、展示总结”三阶段项目平台,保持问题意识搭建“班级、校园、互联网”三级项目展播平台,重视学情分析为基础展开项目实践内容设计,强调学生能力提升为核心引进行业真实项目,打破传统项目成果评价方式,以应用为核心搭建教学评价新体系,广播创作类课程实践教学改革的经验,对探索应用型人才培养的新模态具有重要的价值。     

奢侈

有一个朋友,在电视台录制教女人扮靓的时尚类节目。那一期是讲,如果你有一条新款爱马仕丝巾,怎样用最拉风？挽在颈上,系在腰间,束在发辫,还是在手提包上打出蝴蝶结？答案是,阳光灿烂的日子,将它随意铺在公园草坪上,然后躺在上面晒太阳、聊天、吃零食,你的朋友不小心洒了可乐上去,嘴角万万不要下撇,更莫要失声大叫,好了,你就是丝巾最“正”的主人,这就是丝巾最时尚的用法了,确确实实物为人用,而非人为物役。     

校企联合共拓专业宽度——浙江省宁海县第一职业中学推进“现代学徒制”

2014年1月13日,浙江省宁海县第一职业中学在新校区礼堂举行了“推进‘现代学徒制’暨校媒合作项目启动仪式”,宁海县广播电视台正式成为该校影视专业学生的校外实训基地.近年来,宁海县第一职业中学积极探索专业与当地产业巧妙结合之路,从而拓展专业宽度,进一步推进“现代学徒制”育人模式,为专业发展不断注入新活力.